小班教案【推荐】小班教案集锦七篇作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案篇1目标：让幼儿感知图形，三角形，长方形，正方形，能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力。激发幼儿探索的欲望。活动方法：以游戏为主、结合操作性、讲解演示法活动准备：几何几何图形若干几何图形拼组成的图画魔术箱(纸盒子)小鸭、小猫、小兔子的教具活动过程：五官儿歌，集中幼儿注意力，培养幼儿学习习惯养成教育。游戏：摸一摸“魔术箱”让幼儿认识四种几何图形。摸一摸“魔术箱”：变出魔术箱，老师导入语：箱子里有很多有趣的'东西。念咒语解开箱子：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?摸出来一本长方形的书：问是什么，是什么形状。找一找教室中哪些东西是长方形的。(启发幼儿说一说)。游戏反复进行：分别认识其他三种图形。教师小结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑三角形：三条边，三个角，像座小山坐的牢长方形：对边一样长，四个角一样大，大大方方本事好正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正真有用游戏“角色扮演”展示四种图形宝宝。图形宝宝想和幼儿交朋友(导入语)。老师角色扮演：用图形宝宝遮住脸，问小朋友我是谁，我的特点?依次同上考考幼儿加深认识四种图形。游戏“谁得本领大“拿出由圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。依次变出另外几幅图画，让幼儿分别找出各种图形。游戏“找图形宝宝“地上摆好四种图形宝宝。老师示范：走、走、走，找个图形站站好。口令结束，找到口令中的图形站好。学生游戏：边走边念，表现好的给予奖励。结束部分：给每个幼儿发个图形，让孩子利用手中的图形绘制一副手添画。小班教案篇2活动目标1．通过故事培养孩子早睡早起的生活习惯。2．能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备：1．图片：早晨、晚上。2．手偶、指偶各一个。3．图画纸。活动过程：一、导入活动：1.讲故事《最勤快的和最懒惰的》：教师有感情的讲述故事，幼儿认真听讲（教师在讲故事的时候出示手偶和纸偶，这样能将幼儿的注意力集中起来，引起有幼儿的学习兴趣。）2．教师关于故事的内容进行提问。大森林中谁起的最早？（小公鸡）最起的最晚？（小猪）（在活动中教师要提醒幼儿用完整的语句来回答。）听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？二、基本活动：1.师幼学习手指游戏。大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！第一遍老师进行示范表演。第二遍幼儿和老师一起表演。第三遍幼儿自己进行表演。2.出示早晨、晚上的图片：幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？早晨的图片：太阳、天空是蓝蓝的、所有的小动物都在做游戏。晚上的图片：月亮，天空是嘿嘿的，所有的'小动物都在睡觉。三、展示活动：1.游戏：早晨晚上。教师弹奏或演唱“你睡觉了吗？”的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。2.学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。3.绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）四、活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处小班教案篇3设计意图：在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。活动目标：1．学习用牙刷对树叶进行刷画。2．体验牙刷刷画的乐趣。3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画活动过程：一、出示范画，激起幼儿兴趣1．出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。二、教师讲解并示范用牙刷刷画。1．出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。2．步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！3．请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。4.小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。三、幼儿操作，教师巡回指导。四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。活动反思