第四章合理用脑高效学习学习目标1、描述眼球的结构和各部分的功能。2、概述视觉形成的过程。3、养成良好的用眼卫生习惯。认真默读课本p73-p75内容，找出思考题的答案并画出来，时间是8分钟。1、眼球包括哪些基本结构？它们的功能如何？2、物体折射的光线在眼球中成什么像？照相机在结构上与眼球有哪些相似的地方？3、视觉是在哪形成的？你能说一说形成过程吗？4、结膜炎和沙眼是怎么形成的？如何避免？眼球的结构眼球的结构练一练第四章合理用脑高效学习学习目标1、说出近视眼的成因和预防措施。2、说出近视与远视的矫正原理。认真默读课本p76-p79内容，找出思考题的答案并画出来，时间是6分钟。1、近视眼、远视眼与正常眼球相比，分别发生哪些变化？成像特点各有什么不同？2、近视眼和远视眼需分别佩戴何种透镜矫正？3、近视眼是怎样形成的？谈谈自己眼睛近视的原因。4、怎样才能有效的预防近视眼？物体距离2025/3/6近视眼是怎样形成的？谈谈自己眼睛近视的原因。假性近视:看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大。久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态.爱护眼睛保护视力光线想一想1、眼球的折光系统由（）（A）角膜、虹膜、瞳孔和晶状体组成（B）角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体组成（C）角膜、瞳孔、房水、晶状体组成（D）角膜、房水、晶状体和玻璃体组成3、当看书约一小时后，往往要向远处眺望一会儿，这样做可以使眼的下列结构得到休息（）A．虹膜内的平滑肌B．睫状体内的平滑肌C．视神经D．视觉中枢4．假性近视是由于（）A.眼球前后径过长B．睫状体内的肌肉放松，晶状体凸度增大C．眼球前后径过短D．睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大5、在眼球中，感受光线刺激的感受器位于（）A角膜B晶状体C视网膜D脉络膜耳朵的结构耳的结构和功能神经系统基本单位：神经元神经元的功能：脑的结构中枢神经系统：细胞体——灰质(神经中枢)神经纤维——白质大脑灰质在外白质在内脊髓相反周围神经系统：细胞体——神经节神经纤维——神经狗被切除小脑后的行动姿势反射弧结构只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？脊髓的功能1、手被烫到后会迅速缩回；2、一朝被蛇咬，十年怕井绳；3、异物进入眼睛后会迅速闭眼；4、吃东西时唾液分泌量会增多；5、听到老师喊“上课”，学生会迅速起立；6、听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头；7、听到背后突然发出的响声，会迅速回头；8、婴儿的吮吸；9、谈虎色变；10、惊弓之鸟；思考：马戏团的小狗为什么能够“算出”1+2=3,这与小学生会算1+2=3的道理一样吗？为什么？请比较人类的条件反射与动物的条件反射有什么不同？巴甫洛夫对条件反射的研究无关刺激与喂食反复结合第四章合理用脑高效学习爱护眼睛保护视力光线耳的结构和功能基本单位：神经元中枢神经系统：细胞体——灰质(神经中枢)神经纤维——白质大脑灰质在外白质在内脊髓相反周围神经系统：细胞体——神经节神经纤维——神经