精选小学说课稿范文集锦精选小学说课稿范文集锦（通用12篇）精选小学说课稿范文集锦篇1一、说教材这课主要是帮助小学生树立安全意识，掌握一些简单的自护自救的方法很重要。本主题主要从两个方面展开安全教育：意识告诉学生面对陌生人的时候应该树立自我保护意识，二是告诉学生居家生活容易发生的意外事故及处理方法。二、说目标1、懂得危险无时不在，知道生活中存在危险的隐患。2、树立安全用电、用火的意识，初步了解和掌握居家用电、用火及生活中的一些安全常识。3、注意远离危险，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。三、说学生学生由于刚接触新教学课改模式，对于新的教学模式还不太适应，不知从何说起，加之新教学模式学生活动参与式比较强，学生接触社会方方面面的一些事情还不会对应，在这节课中学生虽参与了活动，但表现不够踊跃。四、说设计理念针对新教学模式，我才用了多媒体课件以加深对学生的掌握，中间加入活动让学生的学习兴趣充分调动起来。五、说教法采用案例，设计活动。六、说设计思路与设计理念首先以“同学们，老师问你们，你觉得人最宝贵的是什么？”这样一个问题，引入课题。这样设计主要是想让学生懂得生命是最重要的，自然也就回到课题。其次在合作交流，汇报展示这一环节中，我主要紧围绕书中三个小课题进行设计。一是独自在家由故事引入自然吸引住大家，并加入情景表演，既锻炼了学生表现意识，同时有更好地让学生掌握了知识，增强了自我保护的意识。二是远离危险，通过四个小问题的设计增强了学生防火防电以及生活中的一些小常识应注意的问题。三是当我受伤时，从日常生活中的一些小事情让学生学会正确处理，还设计了一个小故事让学生学会在遇到危急时刻，我们自己又处理不了，需要救急时知道拨打火警电话119，然后自然引出匪警电话110，医疗急救120。最后展示提升让学生交流这节课所学知识，从中有什么收获，来结束课文。七、说板书设计课件显示：独自在家我不怕，礼貌拒绝不开门；学会自护多预防，危险才会远离我；小小事故会自救，危险之时会求救。这几句话既总结了全文，又让学生知道该怎样去做。精选小学说课稿范文集锦篇2一、教材分析说课的内容是牛津版小学英语5B的Unit8,这个单元的核心内容是"周末活动"情节。本单元和Unit4的Whatdoeshe/sheusuallydoonSundays?He/Sheusually…有一定联系，通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫名称。涉及的句型有：Howdoyouspendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?二、教学策略新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。为了到达教学目标，落实教学重点、化解教学难点，本堂课借助flash:doyouhaveanyhobbies?复习平时的活动；借助一些小奖品，如塑封的.蝴蝶，螳螂等，激发学生的兴趣，同时也为下节课昆虫的教学打下基础。我借助多媒体课件化解难点。在整个教学中，我注意师生的互动，从唱-游戏-对话-猜谜等活动完成了本课的教学任务。三、教学目标新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我对本课设计了如下教学目标：1.情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。2.认知目标（1）、四会掌握词组：attheweekendslearnfrom三会词组ofcoursecatchinsectswatchcartoons等以前学过的词组。（2）、句型：Howdoyouspendyourweekends?IoftenHowdoeshespendhisweekends?Heoften…Howdoesshespendsherweekends?Sheoften…（3）、能听读课文并理解熟读。3.能力目标：学生能用英语进行生活交际，了解同学和家人的平时活动。同时通过调查让学生体会合作的重要性。四、教学重点、难点1.教学重点是学生能听说读写单词词组（weekends.,attheweekendslearnfrom能运用Howdoyouspendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?进行交际。2.教学难点是catchinsects这个三会词组的发音。通过第一人称的练习转化到第三人称单数。五、教具、学具准备1.教具：电脑、塑封好的昆虫、单词卡片2.学具：学生自备各种形状的实物。六、教学过程1.歌曲激趣，营造氛围英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一。"Doyouhaveanyhobbies?"这首活泼的