鼓励的作文_755.docx
上传人:雨巷****轶丽 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:8 大小:16KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

鼓励的作文_755.docx

鼓励的作文_755.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

鼓励的作文鼓励的作文篇1一句温情的鼓励常常像严寒里的阳光,给人带来温暖;像伤口中的创可贴,让人消除痛苦。妈妈的鼓励让我在挫折中奋起,激发前进的动力。那年我在乡间的一条小道上学骑自行车。摇摇摆摆的,忽然前面出现了一个陡峭的大坡。我手忙脚乱的,忘记了刹车,双手也脱离了车把手,自行车飞快地向斜坡里冲。“咚”的一声,连车带人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起来,好在车子没坏,但衣服却破了。我想,这次妈妈一定责怪我的,怎么办呢。回到家里,妈妈看到我的衣服又脏又破,竟哈哈大笑起来,还戏说:“怎么衣服都开口要饭了。”我低着头,把原委详细地告诉她。谁知她竟拍拍我的肩膀,和蔼地说:“孩子,别怕,摔倒了就站起来!”原来妈妈一直跟在我后边关注着我学车。她还讲自己学车的一些经历来鼓励我。第二天,我鼓起勇气,继续在小道上学自行车。却又摔倒了好几次,每次摔倒我都要花很大的劲才能爬起来。忽然,后面又传来妈妈的的'声音:“孩子,骑慢一点,眼睛看前,视线远一点,右手握紧车把,左手握住刹车……”我的信心回来了。就在那天,我不但学会了自行车,而且很勇敢,敢于自由快速地从那个斜坡上冲下来。当然,妈妈的鼓励功不可没。这件事虽然过去多年了,但妈妈的鼓励依然记忆犹新。它一直鼓励着我,当我遇到挫折,失败时,总会在我耳边萦绕着,驱促着;而当我用努力换来成功时,所有的苦和累,所有的失望都被幸福的汗水所溶解。“孩子,别怕,站起来!”妈妈这句鼓励让我勇敢战胜困难,走向成功。鼓励的作文篇2我有一个好同学,他不断的在鼓励我,关心我,经过那几次事件后,我觉得他就是我的好朋友、好同学。他身材瘦瘦的,有着一头乌黑的头发,扎一小辫子,金光闪闪的眼睛里散发出智慧的光芒,小小的脸蛋中有着圆圆的小嘴巴,可爱极了!见人就对别人微笑,最重要的是她心地善良。有一次,因粗心作业写错了,我被老师留下来写作业,她留了下来安慰我,并鼓励我说"这有什么大不了,没关系的,下次写好点不就没关系了?"因为我有一个这么好的同学,我的泪水流在了作业本上,他用纸巾给我擦泪,这时我破涕为笑了。这时我看她,她看着我,四周静静的.,空无一人,只听见鸟儿的声音,树叶在微风中摆动。友谊,金钱是买不到,这份友谊我会好好的珍惜。这个同学我应该感谢她,送我友谊的同学──文娟。鼓励的作文篇3同学们都陆陆续续的离开了校园,开启了自己的寒假生活。操场上,只剩下三个孤单的身影。凛冽的寒风呼啸而过,我不由得打了个寒颤,双手裹紧了身上的棉袄。事情是这样的:六年级上册,那是我人生中的面临的第一次大考,同学们都紧张的备考,为自己将来的目标而奋斗。而我呢,自以为平时成绩很好,便没有重视,能偷懒的尽量偷懒。但结果不会陪我演戏,在六年级上册的期末成绩中,我出乎意外的掉到了班级十几名。这鲜红的成绩写在来了成绩报告册上,仿佛是一记耳光,狠狠地抽在了我的脸上,也使我的内心开始紧张起来。散学典礼后,我清晰地记得老师叫住了我和另一名同学。“你们俩这次考试成绩我都看过了,不是很理想,特别是你,很出乎我的意料。看来还是复习的时候出了点问题。”她告诉我。时隔今日,我仍然记得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我们的手,轻轻地说:“没事,这不还有一个学期的机会吗,我们只要不放弃,跟着我一步一步来,踏踏实实,一定会在会考时取得好成绩的。不经历风雨,怎会遇见彩虹?这次的成绩,也给你们敲响了一个警钟,希望你们能吸取这次的经验教训,在会考时取得更优异的成绩。”她慈祥的'目光中,再一次透露出对我们的期待与鼓励。半年后,我以优异的的成绩考到上了长沙,同样的时间,地点,我们又一次的站在了操场上。这次,老师深情地与我们握手,算是离别时的一种仪式吧。握住她的手,静静地感受她心灵的律动,如同冬日温暖的阳光,照耀着我们;又如同仲夏夜中一阵清凉的微风,拂过我们;又像春日阳光中生机勃勃的柳絮,轻轻地拂过我们的心灵。六年了,我们终究还是要离开校园,回忆这六年,校园中处处充满她鼓励我们的话语。是啊!人生在世,总有失败的时候,总会经历成功与挫折。在成功与挫折的背后,我们离不开鼓励。他人的鼓励,使自己能在成功的基础上更上一层楼;在失败的时候给自己动力前进。自我鼓励,则能给予自己信心和勇气。总而言之,鼓励,能使人怀揣着希望与梦想奋力前进。鼓励的作文篇4老师是知识的传播者,老师是思想的教育者,老师还是勇气的鼓励者,我的班主任李老师就是这样的以为老师。记得我以前不爱举手发言,这是因为我怕一旦打错了题,就会遭到同学们的嘲笑。有一次,我把名言的作者背错了,同学们哄笑着说:“哈哈哈,这都能背错了!”听到这些嘲讽,顿时我的.脸红到了脖子根。从那以后,除非老师点名让我回答问题,我是不敢轻易积极主动举手发言的。可是有一次,语文课李老师让我改变了这种心态。从二年级起,李老师组办了“读而思小讲堂”。当她讲起这个小讲堂的名字由来时,说道:“之