如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学六一儿童节主持词小学六一儿童节主持词利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当今社会生活中,主持人在各种场合变得越来越重要,那么你知道主持词如何写吗?以下是小编为大家收集的小学六一儿童节主持词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学六一儿童节主持词1男:亲爱的同学们!女:亲爱的少先队员们!合:大家节日好!男:尊敬的老师们,欢迎你们的到来。合:欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!男:我们聆听过__的第一声钟响,女:我们拥抱过__的第一缕曙光;合:今天,当鲜红的红领巾在阳光中起舞时,我们将迎来万分激动的时刻。男:这是多么欢乐的一天啊!女:这是多么幸福的'一天啊!男:今天,我们集合在这里,共庆属于我们自己的节日合:——六一国际儿童节!男:是那么开心,我的六一,女:是那么难忘,我的六一,男:是那么幸福,我的六一,女:是那么激动,我的六一。合:我们宣布__小学__“六一庆祝活动”现在开始!小学六一儿童节主持词2一、开幕词:尊敬的各位领导、各位来宾敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好!当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。这是多么快乐的一天,因为今天是少年儿童共同的节日---六一儿童节!在这欢乐的日子里,让我们共同祝福可爱的小朋友们节日快乐!祝愿领导、老师们身体健康,吉祥如意。(合):俺们小学__x年六一儿童节文艺汇演现在开始二、节目汇演1、《中国好少年之歌》缤纷的梦想像百花含笑,美丽的祝福像彩云飘扬。今天我们桃李芬芳,明天我们是祖国的栋梁。请欣赏大合唱《中国好少年之歌》。2、经典诵读《游子吟》:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。雅言传承文明经典浸润人生。请欣赏经典诵读:《游子吟》3、架子鼓表演《铃儿响叮当》“让每个孩子学有所长,让每个孩子健康成长”是我们俺们小学的教育宗旨。近年,在刘校长的领导下,我们积极响应兰山教体局的号召,开展了“二加一”工程,请欣赏我校民乐队带来的架子鼓表演《相亲相爱》。4、武术《男儿当自强》傲气面对万重浪,热血像那红日光。胆似铁打骨如钢胸襟百千丈,眼光万里长!我是男子汉,男儿当自强!下请欣赏武术表演——《男儿当自强》。5、葫芦丝连奏:《月关下的凤尾竹》等葫芦丝是一种民族乐器,主要流传于云南一带的的少数民族中。它的声音轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力,深受人们喜爱。下面,请欣赏我校民乐队的葫芦丝表演。请欢迎!6、舞蹈《茉莉花》童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵,童年是那朵美丽的茉莉花。请欣赏小茉莉花们跳起的欢乐舞蹈吧!7、舞蹈《编花篮》在这里,我们走进音乐的大门;在这里,我们倾听音乐的声音。请欣赏电子琴演奏:《编花篮》。8、歌舞《上海滩》浪奔浪流涛涛江水永不休。淘尽了世间事化作滔滔一片流!请欣赏歌舞剧《上海滩》。9、歌曲《逆战》《上海滩》的精彩表演让我们回味无穷,可是,逆战能够给我们带来怎样地震撼呢?请欣赏歌曲《逆战》。10、舞蹈《最炫民族风》,一首民族歌曲传遍了中国的`大江南北,唱出了少数民族的风采,接下来就让我们欣赏这首脍炙人口的神曲吧,请欣赏舞蹈《最炫民族风》。11、音乐剧《关爱留守儿童》只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。是的,伸出手来,献出我们的爱,让我们关爱留守儿童。请欣赏音乐剧《关爱留守儿童》三、闭幕式女:六一的歌声这样动听男:六一的舞蹈这样优美合:我们用自己的方式表达出内心的幸福!男:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。女:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红。男:我们就是我们,红领巾在胸前骄傲的飘扬!合:我们的明天一定更美好!俺们小学的明天会更好!女:俺们小学庆“六一”文艺汇演活动合:到此结束!女:祝同学们节日快乐,天天快乐!祝老师们身体健康、万事如意!男:祝领导、老师们工作顺利,心情舒畅!合:谢谢大家!牵手,鞠躬退场。小学六一儿童节主持词3A:尊敬的各位领导、各位老师,敬爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,B:亲爱的同学们,少年朋友们:合:大家好!A:伴着花的芳香B:踏着歌的节拍A:草长莺飞的五月即将过去了,我们迎来了属于我们的六月时光B:我们的心像怒放的花朵A:荡起一片欢乐的海洋!B:六月是童年的梦乡,六月是歌声飞扬的季节。A:六月是童年的太阳,六月是翩然起舞的季节。B:六月,是一支歌,一支幸福的歌A:同学们,我们迈着喜悦的`步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”儿童节!A:温暖的阳光,诱人的花香B:我们心情澎湃,放声歌唱合:现在庆六一文艺演出现在开始。A:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来。下面请欣赏节目。B:请让我们再一次为他们喝彩。接下来请欣赏节目。B:乘着歌声的翅膀,我们感到了自己