中班科学打瞌睡的硬币教案反思这是中班科学打瞌睡的硬币教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1．喜欢参与科学探索活动。2．初步感知一些惯性现象。3．培养探究科学现象的的兴趣。活动准备1．积木假设干。2.一元的硬币假设干、直尺。活动过程1．摆积木。摆积木，盖高楼，教师带幼儿把积木摞起来。教师：不好了，看，从下往上数第四块积木缺少了一角，这样楼就不巩固了，我们要把它拿出来。〔一动，积木会倒塌。〕教师：精心垒起来的积木一动就倒塌了，幼儿会很沮丧。接着引导幼儿去垒一个硬币塔。积木楼一动就倒塌了，我们就垒一座可以动却不倒的硬币塔，好不好2.不倒的硬币塔。在光滑的桌面上垒起10枚一元的硬币塔。教师：小朋友，我想拿出最下面的一枚硬币，但是不能让硬币塔倒掉。你们有什么好方法吗引导幼儿思考说一说自己的想法，并动手实验。教师用尺子迅速击打最下面的一枚硬币，最下面的那枚硬币弹出去了，让幼儿观察剩下的9枚硬币倒了吗〔没倒。〕引导幼儿试着做一做。〔有的幼儿可能会成功，有的可能会失败.)教师：为什么做的时候，硬币塔还是会倒塌呢引导幼儿反复实验，探求其中的原因。3．探索。教师：为什么硬币塔不会倒呢引导幼儿思考讨论。教师引导幼儿理解：这是物体具有惯性。活动反思：探究是满足幼儿求知欲的重要手段，幼儿可以从中获得巨大的满足感、兴奋感和自信心，同时探究也是幼儿获得知识的重要途径。通过自身探究获得的知识是幼儿自己建构起来的，使幼儿真正理解和真正相信的，是真正属于孩子的。孩子通过动手实验，动脑思考，动手记录，将自己的实验结果和记录与同伴交流，表达了分享经验的快乐，并产生了我想做，我能行的积极的学习态度。相关文章?中班科学活动：好玩的石头?：中班科学活动好玩的石头教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知石头的作用。会用简单的语言表达自己的发现。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学活动好玩的石头教案吧。?幼儿园科学教案：好听的声音?：中班科学活动好听的声音教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，区分几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学好听的声音教案吧。?中班科学教案：气球吃什么?：中班科学活动气球吃什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。探索充气的多种方法。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学气球吃什么教案吧。内容总结〔1〕中班科学打瞌睡的硬币教案反思这是中班科学打瞌睡的硬币教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕中班科学打瞌睡的硬币教案反思这是中班科学打瞌睡的硬币教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习〔3〕摆积木，盖高楼，教师带幼儿把积木摞起来〔4〕教师：不好了，看，从下往上数第四块积木缺少了一角，这样楼就不巩固了，我们要把它拿出来