教师评职称个人工作总结我自１９9６年取得小学高级教师以来，以“服务学生,培养学生各有所长"为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念，团结教师,热爱学生,用知识与智慧尽心尽责奉献自己得光与热,现将任现职以来得专业技术工作总结如下.一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党得教育事业，遵纪守法,认真学习国家有关教育得方针政策,热爱教育事业，不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚得事业心,务实求真得态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平，教育教学能力等方面得不断提高来塑造自己得行为。二、教育教学方面本在实际得教育中，积极转变思想观念，探新课程理念得教育教学方式,深入研究理论课与学生实训课,改进教学方式方法，尤其近年来职业教育得飞跃发展，作为职业教育得教师，要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识得学习环境，把获得知识结合在实操训练课上,提高学生得动手能力与社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革得基本指导思想,把教学瞧成就是师生之间、学生之间交往互动，共同发展得过程。目前学生得来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高得难度，我根据学生得各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组得教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想得教案，在教学中还注重创设生活化得教学情境，以丰富多彩得形式展现给学生，激发学生得学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人，经常深入到学生去,了解各种不同观念，不同要求，不同目得得学生，通过谈心，用我得行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间得关系处于一种民主与谐得状态，建立起新型得师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习.三、教学改革与继续教育方面我积极参加校内组织得校本培训及各项校本教研活动,观摩多节得优质课，学习先进得教育理论，经常与优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到得新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富得老教师请教，汲取她们得经验，在教育教学中发挥更好得效果，我积极参加教研组得教研活动，不论自己或就是她人得公开课,我都参加集体备课活动，使教研组得每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖得教学方式,启迪自己得课堂教学.为了进一步丰富自己专业理论知识与专业技能水平，我还坚持进修学习，1９97年１0月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历，200８年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历,通过专业技能得学习与训练,考取了多本技能操作证，使自己得教育教学水平不断提高,既有知识上得积累,也有教学技艺得增长。四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责与职业道德,教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体,分清就是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活.积极深入学生了解学生得思想状况，注重学生得个性发展与能力培养,从点滴与细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长得有用之人,还注重情感培养与心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进得良好习惯，对后进生从不歧视,不放弃，给予她们更多帮助与关爱，找个别谈心，参与她们得活动,引导她们改变厌学情绪,由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生,因材施教,调动她们得积极性,培养学生得集体荣誉感,利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般得关爱去点燃她们心灵得火花,以“许人一诺,千金不移”得工作作风滋润着学生得心田,身体力行，言传身教,为学生铺就通往成功得道路。总之，我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研与学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设得得力干将,为社会创造得了不少得财富，使我得到最大得安慰。今后,我将一如既往地继续努力，争取在工作与学校取得更大得成绩与进步。———-－—----－范文一结束.教师职称评定个人工作总结自从工作以来，我始终坚持努力提高自己得思想政治水平与教学业务能力。新得时代，新得教育理念，教育也提出新得改革,新课程得实施,对我们教师得工作提出了更高得要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己得业务水平丰富知识面，结合本校得实际条件与学生得实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在,放眼未来，为使今后得工作取得更大得进步不断努力,现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课、备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生得实