九年义务教育小学四年级下册信息技术教案第1课认识多媒体电脑第2课用电脑听CD第3课听更多的电脑音乐第4课用电脑听看VCD第5课用电脑录音第6课播放录音和保存声音第7课用电脑来学习拼音第8课用电脑来学习作文第9课用电脑来学习数学第10课用电脑来学习英语第1课认识多媒体电脑教学目标：1、懂得“多媒体”的含义。2、了解多媒体电脑的用处。重点：理解“多媒体”的含义。教学准备：音乐CD、影碟VCD教学过程：一、引入：电脑我们都认识了，那么老师想问下班上的同学有人知道什么叫“多媒体”电脑吗？二、新授：1．“多媒体”的含义所谓“多媒体”指的是文字、图形、音乐、动画和影视的组合，那么请同学说说看我们用的电脑和家里面的电脑是多媒体电脑吗？我们在日常生活中可以用电脑来做些什么事情。2．“多媒体电脑”的识别请同学们思考下怎么样的电脑才算是多媒体电脑呢？（通过拿学校的电脑跟家里的电脑进行对比，让学生总结出多媒体电脑的特征）多媒体电脑的特征：有光驱跟声卡。3．“多媒体电脑”的应用通过播放音乐CD与影碟VCD，还可以用来学习，让学生更深地了解多媒体电脑的作用三．小结：今天我们了解了什么叫“多媒体电脑”以及多媒体电脑的特征，那么请同学们回去想想，我们在日常生活中“多媒体电脑”还能用来干什么。第2课用电脑听CD一、教学目标1、知识与技能目标（1）了解CD、VCD和DVD的区别；（2）学习播放CD的操作；2、过程与方法目标以任务驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力，学会在计算机中播放CD的方法。3、情感、态度、价值观目标通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，让学生自我展示，自我激励，在不断尝试中激发求知欲，体验探究问题和学习的乐趣，通过欣赏优美的CD音乐和漂亮的MTV，陶冶学生情操，培养学生的审美意识。二、教学重、难点1、教学重点熟练掌握在计算机中播放CD的操作。2、教学难点了解CD、VCD和DVD的区别。三、教学准备1、教师机配置有音箱，学生机至少要有耳机或喇叭。2、教师机配置有光驱，建议使用DVD光驱；学生机最好装有光驱。3、一张钢琴曲CD唱片，一张中国民歌VCD光盘。如果教师机是DVD光驱，最好再准备一张“狮子王”DVD光盘，可以在课堂中拓展讲解、演示DVD。4、如果学生机有光驱，可提前通知学生带上自己喜欢的CD和VCD光盘到微机室使用；如果没有光驱，建议课前在教师机和学生机安装虚拟光驱网络版软件后，把准备好的钢琴曲CD唱片和中国民歌VCD光盘在教师机硬盘上压制成虚拟光盘，然后将制作好的虚拟光盘“插入”到虚拟光驱。5、建议安装网络教室软件，便于对学生和老师的演示实行广播。6、建议安装液晶投影仪，把教师机的输出信号输出到大屏幕上。四、教学方法教师讲授、任务驱动、自主探究、分组协作五、教学过程（一）激趣引入1、老师将课前准备好的包装精美的CD和VCD各1张展示给学生来激发学生兴趣。【老师提问】大家喜欢听音乐或者看MTV吗？【学生回答】大部份同学会回答“喜欢”。【老师提问】你们在家里是使用VCD机来听音乐或者看MTV吗？【学生回答】学生的回答可能不一致。可能有使用计算机、VCD机、CD机、随身听、MP3、MP4等不同方法来听音乐或者看MTV的。老师对各种情况的回答归纳后把问题引向本课的主题——学习如何使用计算机来听音乐或者看MTV。2、老师指着手中包装精美的CD和VCD，提问：大家看看这是什么？【学生回答】部分学生回答是CD或者VCD。【老师提问】大家想看看里边是什么东西吗？【学生回答】想。【老师提问】同学们知道用计算机怎样播放CD和VCD吗？学生回答、议论起来，老师出示课题《CD与VCD的播放》。（二）CD、VCD和DVD【老师讲授】Windows具有很强的多媒体功能，操作系统自带媒体播放工具，不需要安装工具软件就可以播放CD、VCD。【老师提问】究竟CD、VCD和DVD之间有什么区别呢？请同学们仔细阅读教材44-45页的阅读材料。让学生阅读教材，了解CD、VCD和DVD的区别。老师归纳得出下面的结论：CD（光盘）专门用来存放数字声音、视频、图像等多种格式的信息。存放数字音频的光盘称为CD唱盘。1张CD唱盘可存70多分钟高质量音乐节目。1张VCD（视频光盘）既能播放影像又能播放声音，可存74分钟视频信号。1张DVD（数字视频光盘）可存135分钟高清晰度电影。（三）播放CD对于CD唱盘，Windows操作系统可以自动识别，自动播放。【活动1】把CD唱盘放入CD-ROM驱动器，观察计算机的变化。老师把CD唱盘放入CD-ROM驱动器，通过液晶投影仪，让学生观察计算