高一生物必修二知识点新版总结新版多篇【前言】高一生物必修二知识点新版总结新版多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。高一生物必修二知识点总结篇一细胞增殖（1）细胞周期：指连续_细胞，从一次_成时开始，到下一次_成时为止。（2）有丝__期的特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成_染色体的主要变化为：前期出现；中期清晰、排列；后期_末期消失。特别注意后期由于着丝点_染色体数目暂时加倍。动植物细胞有丝_差异：a.前期纺锤体形成方式不同；b.末期细胞质_式不同。（3）减数_对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续_次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化：减数第一次_期染色体复制，前期同源染色体联会形成四分体（非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换），中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合；减数第二次_期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点_色体单体分离。有丝_减数_图形的鉴别：（以二倍体生物为例）1、细胞中没有同源染色体……减数第二次_。有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次_。同源染色体没有上述特殊行为……有丝_忆点：1、减数_结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。2、减数_程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。3、减数_程中染色体数目的减半发生在减数第一次_.4、一个精原细胞经过减数_形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。5、一个卵原细胞经过减数_只形成一个卵细胞。6、对于进行有性生殖的生物来说，减数_受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的高一生物必修二知识点总结篇二一。名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失（染色体的某一片段消失）、增添（染色体增加了某一片段）、颠倒（染色体的某一片段颠倒了180o）或易位（染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上）等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。如。人果，蝇，玉米。绝大部分的动物和高等植物都是二倍体。6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体（普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。），7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。二。语句：1、染色体变异包括染色体结构的变异（染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变），染色体数目变异。2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。（当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。）b、特点：营养物质的含量高；但发育延迟，结实率低。c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成；实例：三倍体无籽西瓜（用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜；用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。）、八倍体小黑麦。3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物；玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培养法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为绝对纯种。4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。5、生物育种的方法总结如下：①诱变育种：用物理