大学生教育实习工作总结汇报10篇大学生教育实习工作总结1今年,我来到了__中学__班进行了为期近两个月的实习.实习的基本内容是课堂语文教学,在原任指导老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功.近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来.刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中.之后是进入正式的课堂教学,一直在给初一(_)班学生上语文课,直到实习生涯的结束.现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义.我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃.__中学给我安排的是初一(_)班的语文课.在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然.上课的时候,我尽量把音量放到,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力.比如,论语是要重点讲的课文.我在给学生讲论语(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚.一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他：“小师父,请问一部法华经共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人,我是个蠢人,不知道这个.大人是天上文曲星,聪明得很,一定知道一部论语有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出.因为“子曰”实在太多了,谁也没有统计过.我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右.在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣.在后来的教学活动中,也证明了这些方法是可行的.这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛.总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标.在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述.即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是.总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励.只有这样,才能激发学生的追求进步的意识.教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务、同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请指导老师指出缺点和不足,以不断地提升自己.在实习过程中,我深刻的感受到：上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫.在教学之前,我都认真听了指导老师的课.从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改.我的指导思想是不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生.一个多月的实习生活已经结束了.其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索,更可以去发现.这一个多月的时间里,有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历.将是我今后走上工作岗位后的一笔财富.大学生教育实习工作总结2在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,也圆满完成了实习任务.在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习.一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点.刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作.在听课前,我会认真阅读教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲.听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点.同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这