幼儿园儿歌《云》教案幼儿园儿歌《云》教案在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园儿歌《云》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园儿歌《云》教案1活动目标1、熟悉歌曲旋律，在游戏中理解和记忆歌词内容，感受歌曲的趣味性。2、初步演唱歌曲，掌握节奏说唱，体验多种形式演唱的乐趣。3、有感情地学唱歌曲。4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的.声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备十二生肖动物图卡，歌曲图谱ppt、伴奏音乐。活动过程1、谈话导入，初步感知歌曲（1）师：知道十二生肖吗？都有哪些生肖？（2）你属于哪个生肖？（3）老师带来了一瘦关于十二生肖的歌曲，我们来听听，歌里唱到哪些生肖动物？谁在前？谁在后？2、学唱歌曲（1）听歌词游戏：老师边唱歌边轮流拍幼儿肩膀，每唱四个生肖暂停。暂停后老师拍到哪位幼儿肩膀，这位幼儿就把刚才老师唱到的生肖顺序排列出来，看图片顺序说歌词。（2）幼儿倾听完整演唱歌曲，初步熟悉歌曲旋律。（3）出示歌曲图谱ppt，幼儿边看图谱，边唱歌曲。3、演唱歌唱。（1）老师唱歌曲，幼儿在“xx”处说唱生肖名。（2）孩子尝试多形式演唱歌曲：男孩子唱，女孩子在“xx”处说唱生肖名；女孩子唱，男孩子在“xx”处说唱生肖名；分组演唱和说唱等。活动延伸1、美术活动时，引导幼儿绘画自己和家人生肖兔。2、把十二生肖头饰放在表演区，供幼儿游戏时表演。附歌曲活动反思：揭秘和挑战的游戏符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水平，这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏，能使教学更加有效。整个活动流程分三步：“魔语”→说歌词；“新魔语”→唱歌曲；挑战隐藏图标的数量→多种方式演唱。三个阶段都利用了“翻图”游戏，随着游戏目标和游戏方式的层层推进，孩子们在接受游戏升级挑战的同时自然学会了演唱歌曲，整个活动顺利而流畅。幼儿园儿歌《云》教案2学习儿歌《纸会变花样》，并会使用叠词：写一写、卷一卷、折一折，引导幼儿按照儿歌的语言格式创编儿歌。活动目标：1、学习儿歌，会使用叠词。2、尝试按照儿歌的语言格式创编儿歌。3、积极参与仿编活动，对探索纸的用法感兴趣。活动准备1、信纸、纸棍子、小纸箱图片ppt2、不同的纸若干、剪刀、画笔、活动过程：1、谜语导入。（1）师：有个谜语请小朋友们猜猜“四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。”（纸）（2）师：纸有什么作用？（3）纸是我们生活中不可缺少的东西，纸还可以变魔术，你们听听，它变成什么了。2、学习儿歌。（1）教师朗读儿歌《纸会变花样》（2）师：儿歌里的纸都变了哪些花样？（3）教师再次朗读儿歌，并依次出示儿歌中所变的花样（信纸、纸棍子、小纸箱等等）（4）幼儿跟读儿歌。（5）学习叠词：写一写、卷一卷、折一折。3、创编儿歌（1）师：纸还可以变出什么花样？（2）幼儿自己讨论。（3）幼儿朗读自己仿编的儿歌（强调用叠词仿编儿歌）。4、幼儿操作：我和纸来做朋友为幼儿提供多种不同的纸，请幼儿动手让纸变出各种花样。活动延伸1、收集各种不同类型的纸。如：皱纹纸、吹塑纸、糖纸、报纸、图画纸、彩色纸、瓦砾纸、硬纸板、纸箱等等。投放在美工区，让幼儿用纸做手工、画画等，探索纸的奥秘。2、了解纸的'不同用途，探索纸的再利用。附儿歌：纸会变花样纸爱变花样方方一张纸扁扁的肚子写一写是—信纸卷一卷–当棍子折一折–变个小箱子。以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦！幼儿园儿歌《云》教案3活动目标：1、练习有节奏地边念儿歌边做动作。2、感受手指谣儿歌的特别趣味。3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：磁带：《包水饺》，录音机、水饺、儿歌《包水饺》。活动过程：1、出示一个实物水饺，请幼儿观察、讲述饺子的外形特征。（教师要注意用儿歌里的话提炼幼儿的讲述内容。）2、帮助幼儿熟悉儿歌的内容和动作，用手指谣引导幼儿念儿歌《包水饺》：羊妈妈（双手比自己，一蹲一站）包水饺（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作"六"的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）3、等幼儿熟悉儿歌后，可将"羊妈妈"任意换成自己或幼儿的名字（若换的是幼儿的名字，双手则指向该幼儿）。活动建议：此活动最好安排在中午幼儿园吃水饺的那天进行，午餐时和幼儿共同享用水饺。活动反思：饺子对于小班孩子最喜欢吃的点心，因此今天的《包水饺》教学我作了一些调整，但总体感觉还是很顺、很成功的。本次活动的调整与思考：1、“从你会包水饺吗”引出幼儿（橡皮泥）包水饺。这一环节中减少了孩子在集体行动中的等待现象，并再次给予了每个孩