小班科学教案水会变颜色反思小班科学教案水会变颜色反思作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小班科学教案水会变颜色反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动目标】1、能比较主动的参与观察和操作活动，发现手电筒的光线照射在的水上，水会变颜色。2、乐意用语言表达观察到的现象。3、培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。【活动准备】1、各种颜色的水，透明杯子、手电筒。2、记录单一手一份。【活动过程】一、变魔术引出活动，激发幼儿的兴趣。出示一杯的水，引导幼儿观察。猜猜看怎样让水变颜色?师：今天老师来给家表演一个水的魔术，你们想不想看?师：这有一杯透明的水，老师准备了一个手电筒，你们看猜猜看可以用来做什么?二、教师示范小实验：观察：手电筒照射在水上，水的颜色有什么变化?师：现在老师把手电筒照射在水里，看看有什么变化?师生一边观察一边发现师小结：手电筒照射在水面，水折射的水会变颜色。三、介绍材料。(一)教师出示装有各种颜色水的杯子。师：刚才老师用手电筒照射的透明水，水会变颜色。如果灯光照在其他颜色的水上，水会有什么变化呢?(二)介绍操作方法，每人准备了红黄蓝三种颜色的水和一把手电筒，一张记录纸。请幼儿观察水的会变成什么颜色的?(三)出示记录纸，介绍记录的方法。四、幼儿实验，记录实验结果。1、幼儿记录实验结果。教师助幼儿一起在实验记录单上记录实验结果。2、幼儿讲述实验过程。我们一起来看看实验结果，手电筒照射在各种颜色的水上都会变色吗?如果会变色，会变成什么颜色?活动反思：幼儿在活动中多数都能参与到活动中，个别幼儿在活动中能协助教师完成活动，有的幼儿能自主的参与到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参加活动的现在能积极参加到活动中。