大班开学第一课教案(通用13篇)教案中应当注重教学方法和手段的灵活运用，以激发学生的学习兴趣和积极参与度。教案的编写应注重启发学生的思维，激发他们的学习动力。接下来将介绍一些可借鉴的教案范本，希望对大家的教学工作有所帮助。大班开学第一课教案篇一1、感受吹泡泡游戏的乐趣。2、感受曲式以及节奏的变化，学习4拍和3拍的'节奏。3、认识新的节奏，学习念法和写法。一、吹泡泡游戏（围圆圈坐好）。1、谈话活动，让幼儿结合生活经验讨论泡泡。2、吹泡泡—气的运用。3、模仿泡泡造型。二、故事引导。三、欣赏歌曲吹泡泡。1、幼儿边听老师边拍节奏，初步感知音乐。2、感受前奏的旋律高低。（1）出示唱名卡，做唱名音阶练习。（2）钢琴伴唱，拍手做呼应上下行之律动。3、感应曲式及拍号。（1）师：我们一起学唱吹泡泡这首歌。（钢琴伴奏，清唱）。a段：拍手唱歌（强拍拍手，弱拍拍大腿）。b段：用手做出大小感应渐强与渐弱。（2）跟着音乐做律动、感受全曲曲式。（3）拍号感应。（4）拍肢体节奏感应拍号。4拍：脚肩肩肩。3拍：xxx。四、肢体造型。1、各种泡泡图示，让幼儿观察图片。2、请幼儿组合创作造型。五、节奏。1、节奏分析。2、念全曲节奏。3、提出2分附点（红色的二分附点）。4、命名。大班开学第一课教案篇二1、知道我们的生活离不开火。2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。4、初步培养幼儿的.安全意识，提高自我保护能力。火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火”1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。大班开学第一课教案篇三1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动幼儿准备布置材料。2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。教学难点：让幼儿找出不同课所需的多种不同材料。美术教材、铅笔。一、组织教学。二、第一部分：(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。(以几个人自由组合的方式进行讨论。1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)。小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)。列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是。可扩展工具或联想到其他工具。)。3、作业在“成绩一览表”一页完成。四、巡回指导：1、全面观察幼儿作业。2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。大班开学第一课教案篇四在新开学这一特殊的时期，我们给孩子的不仅仅是这些，我们还要充分的信任他们，相信他们在这一学期肯定会表现突出。教学目的：让幼儿尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一课时。教学过程：一、常规教育。1、重温幼儿守则和幼儿日常行为规范，并在日常学习的过程中让幼儿知道什么行为是对的，什么是不对的，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。二、安全教育。1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来