2022年幼儿园中班第二学期教学计划.docx
上传人:白凡****12 上传时间:2024-09-15 格式:DOCX 页数:24 大小:26KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2022年幼儿园中班第二学期教学计划.docx

2022年幼儿园中班第二学期教学计划.docx

预览

免费试读已结束,剩余 14 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2022年幼儿园中班第二学期教学计划2022年幼儿园中班第二学期教学计划2022年幼儿园中班第二学期教学计划(精选6篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编精心整理的2022年幼儿园中班第二学期教学计划(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。2022年幼儿园中班第二学期教学计划1本学期,本班人数有所变化,共28人。除了一名新生,其余的都是老生。相对上学期而言,这学期幼儿在各个方面都有所进步,尤其在动手能力上。根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、保教工作(一)在保育工作方面:1、和幼儿达成共识,共同维护班级卫生。爱护我们教室卫生,保持班级及个人卫生清洁。2、让幼儿树立“我是中班小主人”的思想意识,使幼儿们能积极主动参与到共同维护班级环境的活动中,注重幼儿良好的生活常规的培养。(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。1、每天做好晨检及午检,及时发现孩子的身体情况。2、我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。3、做好幼儿午睡前的检查工作,确保幼儿安全午休。4、做好幼儿离园前后准备。(三)、教育教学语言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯,养成幼儿与同伴交流的兴趣,体验语言交流的乐趣。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,能有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事。培养幼儿的阅读兴趣,能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中常见的文字符号感兴趣。科学领域对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。社会领域能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。关心社区生活,初步了解社区的人文环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果。遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。健康领域能愉快安静地进餐,独立正确地盥洗,安静地入睡,大小便自理,具备初步的生活自理能力。知道五官的用处及简单的保护方法,有初步的健康意识。知道一些基本的求助方法,有初步的自我保护意识。认真完成动作要求,动作协调。不怕困难,有初步的规则意识、竞争意识。艺术领域乐于参加音乐活动,能感受并初步欣赏音乐作品的美。在音乐活动中,大胆地表达自己的情感,从中获得愉快的情绪体验。能自然地、有表情地唱歌,较协调地做出各种韵律动作,较熟练地演奏几种常见打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演,并能从中体验快乐。二、家园共育1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。2022年幼儿园中班第二学期教学计划2踏着轻快脚步我们又迎来了新学期。新学期,对家长来说蕴含着新希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级实际情况和幼儿年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班班务工作计划。一、班级情况分析经过一年多学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序进步。我们注重每个幼儿生活能力培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务同时并能简单为他人服务逐渐形成了具有相对趋向班级发展特点,主要有以下几个方面优缺点:1、优势表现:(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己情感。(2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿规则意识