幼儿园爱护眼睛健康教案幼儿园爱护眼睛健康教案6篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园爱护眼睛健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园爱护眼睛健康教案1活动目标1、观察感知会说话的眼睛，知道我们的生活离不开眼睛。2、知道保护眼睛的重要性，了解保护眼睛的方法。3、喜欢游戏活动，能快速的指认自己的五官。活动准备采访几个戴眼镜的人，例如：爷爷、奶奶、老师、小朋友，让他们说说，眼睛不好，看不清东西给自己带来的不便和感受，并用摄象机录下来。活动过程一、猜谜语，引出眼睛。老师：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，请小朋友猜猜是我们身上的什么器官？二、了解眼睛的用途。——教师：眼睛能帮助我们做什么？——鼓励幼儿自由讲诉和交流，知道眼睛能看书、写字、画画、看东西、走路等。——教师：“眼睛除了能看东西，还能说话呢！”教师做相应动作，请小朋友猜一猜，眼睛告诉我们什么呢？（例如：做瞪眼睛——神奇的.样子，做眯眼状——高兴的样子，垂下眼睛，流泪——伤心的样子，睁大眼睛——惊奇的样子，闭上眼睛——-睡觉的样子，紧闭眼睛——害怕的样子。）三、观看录象，知道保护眼睛的重要性。——教师：你在录象上看到了谁？他们的眼睛上都戴上了什么？你们听见他们说些什么？——教师：你觉得眼睛不好，方便吗？——教师小结：我们的眼睛能帮助我们做许多事情，没有眼睛什么也看不见，眼睛对我们每个人都非常重要，我们每个人都要好好的保护我们的眼睛。四、讨论活动：怎样保护我们的眼睛。师生共同小结：——不在强光、弱光下看书、写字和游戏。——看电视要保持2米距离，不能连续看很长的时间。——看书、学习要保持正确的肢势。——不揉眼睛，使用自己的毛巾。——多吃胡萝卜，多看绿色的物体，多向远出看看。五、游戏：指五官。——教师发指令，幼儿指相应的器官。幼儿将食指指着自己的鼻子，听指挥如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼儿快速的指相应的器官，还可以加快指令的速度，增强游戏的趣味。——请个别幼儿上来指令，带领幼儿玩游戏。幼儿园爱护眼睛健康教案2活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动重难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。学习眼保健操。活动过程：一、谜语导入1、上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起保护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏图片（1）揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。（2）趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。（3）玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。（4）看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。（5）走路看书的图片这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？小结：走路时不能看书，对视力不好。小朋友我们除了要养成爱护眼睛的好习惯，还有那些方法可以保护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。三、引导幼儿作简单的眼睛保健操。1、教师示范。2、播放音乐，幼儿在教师的陪同下一起做眼保健操。【课后活动延伸】小朋友们，今天我们知道了这么多保护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个保护眼睛的好方法。课后反思：通过活动的'开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。幼儿