教师书法比赛方案教师书法比赛方案(集锦12篇)为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的教师书法比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师书法比赛方案1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2、比赛字体：比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。3、比赛地点：教师大办公室。4、比赛时间：20xx.6.5、5、设奖方法：一等奖5名，二等奖10名，三等奖三、领导小组组长：蒋洪斌成员：曾兴国赵登明谭奇明四、参赛对象所有任课教师五、评分标准在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。教师书法比赛方案14一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点：会议室。4.比赛时间：12月初5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名三、领导小组xxx四、参赛对象所有任课教师五、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。教师硬笔书法比赛活动获奖一等奖：xx二等奖：xx优秀奖：xxx教师书法比赛方案2一、活动目的为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。二、活动时间：20xx年12月27日三、活动地点学校会议室四、参赛人员五、六、九年级每班3——6名学生五、比赛形式：1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟六、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）七、奖项设置；1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。八、评分标准:(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分，教师硬笔书法比赛活动方案7一、活动主题：高一学生英语书法比赛。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。三、活动时间：20xx年10月xx日早自习四、活动地点：高一7班教室五、活动对象：高一年级每班3人。六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。七、比赛程序：活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。八、评委及评分细则：1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。