小学班主任教学心得范文5篇2020小学班主任教学心得1我是一名音乐教师,由于学校工作的需要,同时我也担任了班主任的工作.班主任工作是一件很辛苦的事情.每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等,一天忙得团团转.有人说过：“小学班主任太累了,起得比鸡还早,睡得比狗还晚,干得比牛还累……”似乎都说到了班主任的心坎儿里,但我想说,做班主任是幸福的!接下来,我想跟大家一同分享我的班主任工作心得!当我第一次带班主任的时候,,因为我是一名副科教师,面对来自学生、家长、学校、各方面的的舆论!我对自己说,这是一个挑战!我能行!结果,我做到了!当我第一次以班主任的身份走进班级时,我用微笑告诉每一个孩子,我爱你们每一个人,我的眼睛里有你们每一个人,结果,孩子们的眼睛里有了我!当我第一次接到一个全校都认为很乱的的班级时,我首先调整我的心态,因为我相信没有教育不好的学生,哪怕他只比昨天进步了一点点!结果,我和那帮“猴子”成了最要好的朋友当我第一次接一年级班主任工作时,我更是满怀信心将孩子们当做是一颗颗小小的幼苗潜心培育!我想说,要做好班主任工作,心态首先要放好!要有爱心!从阳光面开始!在顺中前行!孩子在成长阶段,作为班主任要对其进行养成教育：就一年级的孩子来说,他们年龄很小,是规范行为的最好时机,帮助他们养成良好的学习习惯,生活习惯、行为习惯是班级工作的重中之重!平日里利用早读和班会课时间对学生进行教育,认真学习小学生日常行为规范!课后注意观察学生的行为,多提醒、多鼓励,多表扬,树立榜样!根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业.下课好好休息,讲文明.讲礼貌的好习惯.孩子们一点一滴的进步,都令我感到欣慰!我是幸福的!另外我们还要尊重孩子的个体差异,要相信每一个孩子身上都有闪光点,都说教师是园丁,但教师的工作不是剪冬青,也不是培育转基因的大豆和高粱,而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰,让青松成为最挺拔的青松!正如新课标中提出的注重孩子的.个性发展!同时,在我多年带班的经历中,我一直把握一个原则“不抛弃,不放弃!”无论这个班集体多么不好,既然接了,我就有义务将他们带好;无论这个学生多么调皮招人讨厌,我都会用我的真诚和我的爱心去感化他,帮助他进步,因为我相信‘每一个孩子都有成为一个好孩子的愿望’无论这个孩子身体多么不健康而影响到班级各项考核成绩,我都会帮助他找回自信,因为我们是一个整体,不抛弃,也不能放弃!这就是我带的班级,一个积极团结向上的集体,我为有这样的团体而感到骄傲,看到孩子们健康的成长,我想说,虽然班主任工作繁琐,虽然还有很多地方我做的不够好,但是,作为班主任,我是幸福的!因为孩子们健康快乐的成长是我最大的幸福!我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下.班主任工作是一门艺术,每个班主任都是一个艺术家,选择的题材不同创作出的作品也不一样.小学班主任教学心得2赞赏是对学生的表扬、欣赏,是师生沟通的桥梁,体现了师生人格尊严上的平等,如果过多批评,就会伤害孩子的自尊,挫伤他们的积极性,使他们产生抵触情绪,甚至逆反心理,不利于孩子的成长.表扬运用的恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应.如上课铃响了,教室里大部分学生还在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,而我却会大声表扬一个坐得好,不说话,书本都已准备好的学生：“瞧,同学们看某某已做好了上课准备,大家可要多学习学习他哟!”此时其他同学便会纷纷仿效,秩序井然.并且在今后孩子们都会争先恐后的比较谁上课的准备做的最好.这样寓批评与表扬当中,有利于学生之间互相学习,取长补短.“淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的.”班主任要多点宽容,多点微笑,少点严肃.班主任要善待那些顽皮的甚至容易犯错误的孩子,循循善诱,谆谆教导.用微笑帮助学生寻找缺点中的闪光点,即使态度严肃,也要严慈相济,严而有度.让孩子感到老师既可爱,又可敬.从而建立真诚、亲密、和谐的师生关系.这样良好的师生关系还有助于提高教学效果.总之,班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起,班级管理更是一门爱的艺术,要求班主任以伙伴样的亲切、亲人似的关怀走进孩子的心田,用心血去浇灌,让孩子的心灵之树在爱的土壤里逐渐枝繁叶茂.只有这样,才能把孩子带好,也才能哺育出祖国未来最美丽最鲜艳的花朵.小学班主任教学心得3日前,教育局在全市中小学落实省惠农大会上,对中小学校长,关于如何科学管理学校,构建和谐校园,提高教育教学质量方面,局领导又做了重要的讲话和培训.今年暑期,本人学习了部分省市校长论坛中某些文章,自己深有感触和反思,针对如何提高学校管理水平,我有下列几点体会：首先,校长应以事业为已任勤奋履行职责1、身体力行营造团结能干的领导班子随着国民素质和社会文化的不断提高