5.3《电感电容对交变电流的影响》教学目标（三）情感、态度与价值观培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。教学重点1．电感、电容对交变电流的阻碍作用。2．感抗、容抗的物理意义。教学难点1．感抗的概念及影响感抗大小的因素。2．容抗概念及影响容抗大小的因素。教学方法：实验法、阅读法、讲解法。教学手段：双刀双掷开关、学生用低压交直流电源、灯泡（6V、0.3A）、线圈（用变压器的副线圈）、电容器（“103μF、15V”与“200μF、15V”）2个、两个扼流圈、投影片、投影仪第三节电感和电容对交流电的影响一、电感对交流电的影响二、电容对交流电的影响一电感对交变电流的阻碍作用演示实验1观察电感对交变电流的阻碍作用探究实验1：感抗的大小与哪些因素有关？实验器材：低频信号发生器、电感、电流表实验方法：控制变量法实际应用：扼流圈电容对交流电的影响二交变电流能够通过电容器演示实验2三电容器对交变电流的阻碍作用演示实验3观察电容器对交变电流的阻碍作用观察比较有、无电容器时的现象；探究实验1：改变电容数值时的现象；改变交变电流的频率时的现象现象：（1）隔直电容：隔直流，通交流。巩固练习课外作业：总结：1．交变电流的电流与电压的关系不仅与电阻有关，还与电感和电容有关。2．电感“通直流，阻交流；通低频，阻高频”。电容“通交流，隔直流；通高频，阻低频”。3.在电子技术中，电容、电感被广泛运用。www.niuwk.com牛牛文库文档分享