期末复习计划期末复习计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的期末复习计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。期末复习计划篇1复习目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。复习内容1、通过整理与复习，在20以内数的认识中：掌握数的顺序和大小，会读写0－20各数。进一步熟练计算20以内计算。在解决问题中：再次梳理加减法的意义，能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。2、通过整理与复习，能确定物体前后、左右、上下的`位置，能根据提供的图片准确指出左数或右数第几个。3、通过整理与复习，能识别长方体、正方体、圆柱和球。能区别面与体。4、通过复习，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。复习重点复习重点数与数的运算中20以内数的认识和加减法以及20以内的进位加法。复习难点20以内的进位加法；物体的相对位置。复习安排复习内容时间安排一、P1021～5题20以内数的顺序和组成二、P103、1046～10题10以内加减法三、P104、10511～15题20以内进位加法四、P10516～18题解决实际问题，综合练习五、P10619~20题思考题解决实际问题，六、综合练习（一）七、综合练习（二）八、综合练习（三）九、综合练习（四）十、针对本班存在的问题清底。1月15日一课时1月16日一课时1月19日一课时1月20日一课时1月21日一课时1月22日一课时1月23日一课时1月26日一课时1月27日一课时1月28日一课时期末复习计划篇2复习要求：1、抓好40分钟，强调复习课质量。2、把好练习关，提高复习的效率。3、定好时间表，协调复习的进度。复习重点1、要让学生掌握192个要求书写的汉字。2、了解和掌握一些常用的识字方法。3、用学过的词语说句通顺的话。4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。复习类型一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字１、复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。２、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。３、掌握本册课本上安排的76格常用偏旁，并能正确书写。４、按笔顺在田字格里书写、默写288个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。三、词语句子１、熟记各个单元练习中的成语，用学过的生字组词。2、认识句子，能正确地抄写或听写句子。3、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。4、用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。四、阅读1、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。3、认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。4、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。五、写话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的.认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。六、复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。期末复习计划篇3为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的语文知识，增强语文学习技能，本人特拟定如下复习计划：一、时间安排复习安排在第19周至20周完成。具体时间安排为：基础知识部分：2学时口语交际部分：2学时课内外阅读部分：3学时写作：2学时综合训练：1学时二、复习内容及方法（