赞美同学的作文赞美同学的作文【热门】在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的赞美同学的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。赞美同学的作文1在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。她的成绩非常优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍？她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。我就听明白了。还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直非常耐心的教我，一直到我会了为止。而且写出了那几道题，她才回家了。她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。赞美同学的作文2曾经，老师经常教育我们要有一双美的眼睛去观察美的事物。今天，就让我来赞美我们班的同学吧！记的有一天，高琴红正在全神贯注地写作业，连我拍她一下也毫无察觉。最后，我没有了办法，只好大喊一声：高琴红，我们去玩捉迷藏吧！这时她才抬起头，笑眯眯地说；“好啊，我们再叫一些同学参加吧！”后来，许多同学都来参加我们的游戏，一起开开心心度过了一个快乐的课间。大家来说说，我的同学高琴红，是不是一位既爱学习，又爱锻炼的好同学呢！还记得有一天，老师正在评讲作文，特别读到了一篇作文。读完后说；这篇作文写得非常好，非常精彩，生动，下课后同学们可以去看看，互相学习。这是范章的文章。”下课后，我看了范章的作文，写得十分精彩。从“一杯茶，一份情”这题目，就可以看出他平时的积累。其中有一句，有画龙点睛的作用，还把自己当时的形象描写的十分生动。今后，我要多多向他学习，提高我的写作能力。原来，美就在身边，幸福也在身边。美需要你去发现，也需要你去创造。为了让我们的生活更加愉快，所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。赞美同学的作文3我的同学周围帆今年十岁，他在成都市新都区马家镇中心小学四年级一班读书。他有着一双炯炯有神的眼睛，像一对黑宝石，弯弯的眉毛如同月牙似的，红彤彤的脸蛋像一个红苹果，嘴巴总是微笑着。一看就知道是一个聪明、活泼、天真的小孩子。周围帆有一个爱好——打乒乓球。每天，他都拿着自己的宝贝——乒乓球拍来上学。不管是中午吃完饭、上体育课、放学，他都第一个冲到乒乓球台前。每天放学，他都叫我和他一起打乒乓球，我们每次都是打到六点钟。虽然我们都是满头大汗，但是我们一点儿也感觉不到累，而且很快乐。因此我们的乒乓技术都提高了许多。这不，马这小学的第二十一届乒乓球比赛，我们分别获得了第二名和第三名。周围帆有一个特点——胆大。有一次，我在上学的路上看见了一只小黑蜘蛛，我眼珠一转，想出了一个办法。走进教室里，我便把蜘蛛放进了周围帆的书包。上语文课时，他就把语文书拿了出来，看见了蜘蛛，看了我一下，他已经知道是我放的了。下课啦，他又把那只蜘蛛放进我的书包里面，把我吓了一大跳。这就是周围帆，一个聪明、活泼、天真、胆大、爱打乒乓球的小男孩。赞美同学的作文4每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得非常利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。在上课的时候，不仅仅她非常积极，而且在课间的时候，她也是非常开朗的。在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！赞美同学的作