小班安全教案精品多篇[说明]小班安全教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园小班安全教案篇一我不挖耳朵。活动目标:1、要明白耳朵能听到并理解耳朵的重要性。2、通过老师的讲解和集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、构成必要的自我保护意识。活动准备:耳朵的谜语活动过程:首先，谜语的引入。老师:孩子们，让我们猜一个谜语，看看孩子们是否聪明。老师:左一，右一，不要见老人。第二，引导孩子创造故事。1、老师:你的耳朵长在哪里？2、老师:请摸一摸你的耳朵，然后看着你身边的小朋友的耳朵说:耳朵是什么样子的？3、老师:谁说耳朵有什么用？没有耳朵会发生什么？3、讨论保护耳朵的方法。1、老师:耳朵能听到声音。耳朵非常重要。我们应该如何保护我们的耳朵？（鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。）2、老师的总结:你不能把你的耳朵，挖耳朵，轻轻和别人说话，不喊你的耳朵，当你听到一个响亮的声音，张开你的嘴或迅速走开，水进入你的耳朵，用棉花球吸它们，去医院的时候，你的耳朵不舒服。游戏4:猜猜我是谁。1、老师:我们来做个游戏，看看你的耳朵是不是坏了！2、游戏介绍:让一个孩子趴在老师腿上，蒙住他的眼睛，然后让一个孩子走到他身后轻轻地拍他，说:“猜猜我是谁？”之后，立即回到自己的位置，然后让孩子趴在自己的腿上站起来猜猜，拍他的人是谁？孩子们猜完之后，他们继续玩猜谜游戏。（当你熟悉这个游戏时，你可以让说话者改变语气，加深游戏难度。）幼儿园小班安全教案篇二活动目标：1、认识"有电危险"的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：活动相关PPT课件活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识"有电危险"的标志：师：老师还给我们带来了许多图片，我们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对。（1）师：这是老师给我们每个小朋友的两张图片，考考我们的小朋友，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。活动反思：小朋友们的积极性比较高，能够比较认真的听老师讲故事，同时也能很好的掌握活动内容，能够简单的了解开关插座不能碰，基本认识有电危险的标志。活动目标基本达到。小班安全教案篇三【活动目标】1、能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。2、懂得要与宠物保持距离，以免受到伤害。【活动过程】一、危险的鹦鹉。1、这是谁呀？它长得怎么样？（漂亮、神气）2、这是涛涛家养的鹦鹉，不仅长得漂亮，它还会说话呢。3、这么漂亮的鹦鹉你们想要吗？想摸摸吗？有个小朋友她也来看鹦鹉了。4、文文看见了鹦鹉，她的心里怎么样？她想干什么？（摸摸鹦鹉）5、可是这只鹦鹉怎么样？6、鹦鹉不理文文，文文是怎么做的？7、这样做好吗？可能会发生什么事？（请幼儿讨论。）8、你看到了什么？（文文被抓伤了）9、是啊，文文因为随便去碰鹦鹉，结果手被鹦鹉给抓伤了。10、鹦鹉还有可能会伤害文文哪里？（眼睛、鼻子……）随便去碰鹦鹉危险吗？（危险）二、其他危险的动物。1、看，这里还有什么小动物？（小花狗、小猫、小羊），这些动物有什么危险？2、你们家里有没有养小动物？你喜欢和它玩吗？你会摸摸它吗？摸得时候我们要注意什么？（注意安全）宠物不喜欢我们摸的时候能不能摸它呢？（不能），另外宠物身上还有细菌，我们摸完自己家的宠物要干什么？（洗手）3、那陌生的宠物能不能随便去亲近它？（不能）以后可千万不能随便去接触陌生的宠物哟。幼儿园小班安全教案篇四上下楼活动目标1、初步训练幼儿上下楼安全意识。2、提醒孩子上下楼梯时遵守必要的规范。3、学会上下楼梯的正确方法。活动过程首先，进口情景介绍可以激发孩子的兴趣。这是小狗的生日。我们的孩子要去参观小狗的家，但是小狗的家在二楼。它提醒孩子们注意安全。你知道如何正确、安全地上下楼吗？2、扩大1、请告诉孩子们他们通常怎样上楼下楼。2、教师的总结帮助孩子理解和掌握。小结:当孩子们上下楼梯时，不要害怕，不要担心。靠右边走。用你的眼睛向前看。用右手抓住栏杆，一步一步地踩上台阶。3、问题:如何上下楼梯幼儿园小班安全教案篇五小班安全教案《消防》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿结合日常生活，知道一些消防常识，知道消防电话119，并初步了解什么是消防，有初步的自我保护意识，快来看看幼儿园小