活动方案活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动方案篇1活动宗旨：二十年春风秋雨，二十载春华秋实。为了回顾与总结;为了抒发与畅想;为了礼赞与传承;为了发展与辉煌，幼儿园决定开展20年园庆活动，特制定庆祝活动方案。今天我们以“活力宝贝”为主题，开展20周年庆典暨“活力宝贝”运动嘉年华活动，以快乐篮球活动展示拉开运动嘉年华的帷幕，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，喜爱运动、勇于拼搏的体育精神。让孩子们在幼儿园这个大家庭中大胆地展现自我;体会的活动带来的甘甜，体现活动带来的快乐，为孩子留下一个愉快、难忘而有意义的回忆!一、活动的目标：培养孩子对运动活动的兴趣，发展幼儿协调、想象、交往、合作等能力，提高幼儿的自我保护意识和参加体能锻炼的兴趣，使幼儿健康快乐地成长二、活动时间：20xx年1月9、10、11日参加人员：9日：领导、姐妹园园长、幼儿、全园教职员工10、11日：幼儿、家长、全园教职员工、活动地点：幼儿园操场三、活动形式：1、9日以级为单位进行篮球表演进行开幕式，通过以进场、早操表演、花式篮球表演、退场的形式共15-20分钟进行展示。2、10---18日以班为单位进行各运动项目比赛。四、开幕式活动流程：1、主持人宣布活动开始2、运动员进场3、小旗手进场，升国旗4、园长致词、居委会领导致词、家长代表致词、幼儿代表致词、老师代表致词5、家长蓝球展示(每班安排3位家长进行篮球展示)6、篮球精英队展示7、小班级篮球展示8、中班级篮球展示6、篮球精英队展示(xx)9、大班级篮球展示10、主持人宣布活动结束五、表演活动负责人安排：总指挥：XX(负责的一切事项，发现问题及时处理)后勤指挥：XX(负责后场的`一切准备工作使活动各环节紧凑)主持：XX照像：XX音乐：XX门口把关：XX六、准备工作：1、各级组织好孩子排练展示活动，要求动作、节凑齐整，出场进场队列整齐，孩子们能自主参与活动。各班老师活动前要引导好孩子们有序进入场。2、布置好活动情景，让活动气氛喜悦浓厚。(1、《历史长廊》的制作。2、画展的的制作。3、会场的布置工作)3、做好音响的租借工作。4、设置主席台，为领导、嘉宾就座。5、设置饮水区，家长和孩子提供足够的饮用水和饮水器具。6、争取家长的支持和配合，xx观摩区域在操场外的草坪位置观摩，xx观摩区在2、3、4楼的阳台，提示各家长不能进入活动展示区域，以免打扰孩子的展示活动，观摩其间注意安全。7、为了确保活动安全有序地进行，建议每个家庭派一名成员参加。活动方案篇2小班综合：我的瓶子娃娃设计意图小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服，让幼儿感知匹配关系；通过和瓶子娃娃一起唱歌，让幼儿表现音乐的强弱……这些有趣的游戏中还渗透了情感教育，幼儿会感受到帮助别人、和同伴游戏的'快乐。活动目标1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆，理解数的实际意义。2、能认真观察，尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子、衣服，初步感知匹配意义，感受帮助别人的快乐心情。3、喜欢和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏，体验其中的快乐。活动准备1、请幼儿和家长收集一些带盖的瓶子。２、彩色的纸许多、花生和豆、瓶子上贴数字。3、活动音乐。活动过程一、找个瓶子娃娃做朋友。1、教师谈话引入：“小朋友，今天我们班来了许多瓶子娃娃，这些瓶子娃娃想找你们做朋友，你们高兴吗？”2、请每一个小朋友找一个自己喜欢的瓶子娃娃做好朋友，说说自己的瓶子娃娃是什么样的？二、喂瓶子娃娃吃豆。1、教师以瓶子娃娃饿了的口吻引入活动，启发幼儿想办法帮助瓶子娃娃。2、请幼儿按照瓶子上粘贴的数字，喂瓶子娃娃吃豆。3、教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。三、给瓶子娃娃找帽子。1、教师以瓶子娃娃丢了帽子的口吻吸引幼儿，激发幼儿帮助瓶子娃娃的愿望。2、请幼儿帮助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶盖）3、教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。四、为瓶子娃娃选衣服。1、请幼儿帮助瓶子娃娃选择大小合适的衣服，为瓶子娃娃“穿”上。2、表扬鼓励做的好的幼儿。五、和瓶子娃娃一起唱歌。1、教师引导幼儿和瓶子娃娃一起唱歌，启发幼儿想办法让瓶子娃娃发出声音。2、演唱《大猫和小猫》，启发幼儿用强弱不同的声音演唱，并不强弱不同的力量摇瓶子。3、引导幼儿说说和瓶子娃娃唱歌心情怎样？六、教师总结，请幼儿把瓶子娃娃带回家。活动延伸在区角投放一些关于匹配的材料，鼓励