快乐的小学四年级作文600字左右每个人一出生，就在成长着，无时不刻都在成长着。而在这个过程中，每个人都会有不同的感觉，包括：喜怒哀乐，七情六欲。而在我的成长过程中，得到快乐。还小的时候，懵懂，常常以为玩小动物，给小动物建造一个小家就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心，我在其中不仅快乐，更添加了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水，捉青蛙，捞小鱼。我挽起裤腿，光着脚，在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网，踏进水中，一捞便有三、四条，自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后，我听到在远处吵闹的青蛙，我蹑手蹑脚地走到那边，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只。看着可爱的青蛙，我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小鱼，把它们都带回家中，养了起来。不过两三天后，鱼儿全部都浮在水面，它们是那么的.安静祥和，之前激动的心情被打破了，我依依不舍地将它们丢掉。心里想：鱼儿不属于我的，它只属于它们自己的家，在池塘中才能在生存下来。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它马上活泼起来，我想自己真的错了。隔日，我再也不捉鱼儿和青蛙，它们有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边，水面在阳光的照射下闪闪发光，鱼儿在水里与同伴嬉戏，青蛙和它的孩子在学游泳，风儿在为柳树梳头，园中的宁静和欢乐永远印在我的心中，我很快乐，是它们让我懂得了人不仅需要自由，各种生命都有生存的意义与价值。当我再也不带网，不带桶来到公园时，妈妈说：“你终于长大了。”我也正在发现自己正不断成长，我也了解妈妈说的话了，从此做好了自己的事情，自己独立了。经过那次的鱼儿的死，让我学会做人。虽然每次回想起都会伤感、心痛和不舍，但是它给我的不仅是快乐，还有成长。当我走进池塘边，我想着，虽然你们不能被我拥有，但是我的心被你们拥有了。我爱这个叫“大自然”的家，拥有这些刻骨铭心的故事，我很快乐。对于以后的生活，我充满了希望。因为，我有了两个温暖而可爱的家。快乐的小学四年级作文600字左右2不知道从什么时候起，我嘴边常挂的笑容逐渐少了，有时候我喜欢望着窗外发呆，这也似乎成了我的一种习惯，只有这个时候，我才会觉得安心一点，但心里有一个声音告诉我，这不是我要的生活，这也不是我。所以，我决定去寻找快乐。但这确乎是一条既遥远又艰苦的路，我也时常迷失方向，面前似乎有一堵墙，冰冷冰冷的，没有一丝温暖可言，甚至最后会让我窒息。这个叫快乐的东西，像迷宫一样深不可测。但我知道，过程虽然艰苦，如果找到了出口我就会快乐无比。这么想着，我又有了一股强大的动力，这股动力促使我又走了一段很远的路。在这条路上，我结识了一个叫自信的人。他总是笑容满面，在途中不管遇到什么困难和挫折，都不会皱一下眉头，更不会叫苦连连，每次都是满怀信心的在最短的时间里解决掉。他告诉我，并不是他认为自己有多厉害，只是他在做任何事的时候，都在心里为自己打气加油：即使失败了也不能因此自卑或放弃，所以他做任何事的成功率都增高了很多。他告诉我这就是自信，想着想着，嘴角不知不觉的扬起了一个弧度。我和自信走着走着，又碰到了一个人，他告诉我们他叫磨难，从他满脸的沧桑就可见一斑了。但他也是满脸笑容，好像丝毫没有被困难所影响，我好奇的问他：“你经历过这么多的磨难，怎么还笑得出啊!”他不紧不慢的回答了我：“不经历风雨，怎能见彩虹，正因为有了这一次又一次的磨难，让我在下次选择时不会感到惆怅，这一切物是人非，总要接受的吧!我听着听着陷入了沉思，成功的背后一定是付出了很多的，也难为他了，想想自己现在的生活，是多么的幸福啊，于是我嘴角又扬起了一丝笑容。看着这段时间发生的事情，我慢慢的想通，慢慢的觉悟，慢慢的感受到快乐的含义，于是我放慢了脚步，才发现自己是多么的愚笨，真正的快乐是找不到了，真正的快乐是从内心自然散发的，而快乐就包含了自信和成功后的喜悦。所以，快乐是由自己主宰的，自己才是快乐的主体。快乐的小学四年级作文600字左右3生活中，只要保持好心情，就会充满着快乐。我有一个幸福的家庭，爷爷奶奶、爸爸妈妈像心肝宝贝一样的疼爱着我，我每天都在快乐的时光中度过。在本学期刚开校不久的一天，我做了一件小事，让我收获了意外的快乐。这件事情到现在我还记忆犹新，想起来就心里美滋滋的。那天下午放学后，我们一路的同学排着整齐的路队，等候坐公交车回家。不一会公交车来了。因为是上下班高峰期，车上已经坐满了人，车下等车的人也不少，车一到站大家都挤着上车。上了一天的学，我背着沉甸甸的书包，感到有些精疲力尽了。我挤上车，车上的人真多呀!我的个子小，被别人挤到了最后面。刚站稳，正好我旁边座位上的叔叔要下车了，我便赶快坐在了这个座位上。心想，真好，这么多人我还有座位坐。可我刚坐下，一位白发苍苍的老奶奶就上来了。公交车平稳地向前行驶着。这时，车上的广播响起了：“请给老人、孕妇，以及抱小孩的乘客让个座，谢谢