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2024年生活垃圾分类工作报告生活垃圾分类工作报告1做好公共机构生活垃圾分类工作是节约社会资源,净化工作生活环境,减少处理投入等一举多得的好事。赣州市国资委认真贯彻《赣州市生活垃圾分类工作实施方案》精神,加强宣传引导,强化工作措施,扎实推进国资委机关公共机构生活垃圾分类工作,进一步提升全委节约型机关建设水平,推进绿色发展。01制定实施方案,明确目标措施出台了市国资委《关于生活垃圾分类工作实施方案》,以文件形式下发。明确目标任务、分类方式、实施步骤和工作要求等,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,推进国资委公共机构生活垃圾分类工作高质量、高效率、可持续开展。02加强宣传培训,提高思想认识一是强化宣传引导,通过发放分类宣传册、张贴分类标语、设置分类投放垃圾桶、学习垃圾分类常识等形式,在国资委机关营造了浓厚的垃圾分类工作宣传氛围,提高干部垃圾分类意识,掌握垃圾分类基本常识;二是结合“保文创卫”活动,组织机关干部开展垃圾分类志愿活动,每周四组织志愿者到责任社区、路长段开展垃圾分类宣传、卫生整治等活动,教育引导群众进行生活垃圾垃圾分类投放。03规范设施配置,强化分类投放按照有害垃圾、餐厨废弃物、可回收物、其他垃圾等四类,划分标准,在办公楼设置投放设施,张贴醒目标识。每个办公室配置一只可回收物垃圾收集容器,每个楼层配置一组垃圾分类容器,尽量做到容器配置规范、干部投放方便、保洁收运便捷。04开展督促检查,严格考核评价严格落实《生活垃圾分类工作考核评价办法》,对国资委各科室办公室公共机构生活垃圾分类工作进行考评,及时总结梳理实施情况,推广先进典型经验,推动形成良好的`示范效应,推进公共机构生活垃圾分类工作有力有效开展。生活垃圾分类工作报告2绿风吹过,我们不知道我们的校园会因此改变多少,但我们希望“绿风行动”等够传承下去,一代一代,净化着校园,净化着我们的心灵。今天,我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了,所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子,但今天的表现我很满意。本次活动同学们通过上网查询,看电视,访谈资深人士,查课外书,走访调查,实施考察,亲自实验等方式分别对垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组,分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。在开题课上,大家对我班每天产生的'垃圾,我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾,于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手,让学生各抒己见,说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。同学们畅所欲言,最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题,即垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组,然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下,在教师的指导下撰写了研究计划,组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲,我真的很高兴。此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动,教师也及时了解同学们的活动情况,并给给予了他们相应的指导,还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话,那劲头真是十足。在成果展示课上,各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况,然后各成员分别阐述了自己的活动情况,他们的语言虽不是很精炼,但都介绍的条理很清晰,在同学们的汇报过程中,我感到同学们是真心投入到活动中了,并把自己的活动过程记录了下来。其中研究垃圾的变废为宝的那一组,有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真,时常对他们的介绍和作品报以掌声。通过本次活动,同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识,从学生了解垃圾的种类,认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。生活垃圾分类工作报告3区垃圾分类工作在区委、区政府的正确领导下,在各方共同努力下,各项工作稳步推进。现将我区生活垃圾分类工作开展情况总结如下:一、工作开展情况(一)公共机构、学校垃圾分类全面展开1、区136家单位均已做到垃圾分类全覆盖,垃圾分类设施配置到位。各镇街、各系统相继召开了垃圾分类宣传培训活动并有