中班教案《认识颜色》中班教案《认识颜色》（精选17篇）中班教案《认识颜色》篇1活动目标：1、认识红、绿两种颜色。2、学习把相同的颜色放在一起。活动准备：1、用卡纸做的红、绿色的糖果屋。2、红色、绿色糖果卡片（与幼儿人数相同）。3、红色、绿色糖果若干。活动过程：一、导入1、今天老师带来了两座小房子，它们有一个好听的名字叫“糖果屋”。看！它们长得有点不一样，宝宝们看出来了吗？2、师：一个屋顶圆圆的是什么颜色？（红色的）另外一个屋顶尖尖的是什么颜色？（绿色的.）3、这两个“糖果屋”里面住着好多糖果宝宝呢！宝宝们想不想和它们一起玩游戏呢？（想）4、那现在老师就要把这些糖果宝宝分给听话、坐得好的宝宝。（每位宝宝分别一张红、绿糖果卡片）二、认识颜色1、请宝宝说说手中是什么颜色的糖果宝宝。2、听口令举颜色卡色。教师说：“红色”幼儿即举起红糖果卡片。“绿色”幼儿即举起绿糖果卡片。三、送卡片回家1、糖果宝宝玩得好累啊！那我们把它送回家吧。小心哦！红糖果送到红色的“糖果屋”里，绿糖果送到绿色的“糖果屋”里。不可以送错，那样糖果宝宝就会生气啦！（老师示范）2、宝宝操作活动（教师指导检查幼儿幼儿活动）四、结束活动1、我们宝宝真能干，都把它们送回家了。糖果宝宝要谢谢你们把它们送回家，给你们送来了好多糖果（出示两种颜色的糖果）。2、幼儿说说自己喜欢什么颜色的糖果，拿到糖果后说说是什么颜色的糖果。3、品尝，糖纸放在纸篓里。中班教案《认识颜色》篇2活动目标：1、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色。2、学习按颜色对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与游戏活动，能在活动中感受色彩的美。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。活动准备：1、红黄蓝绿四种颜色的卡片若干，红黄蓝绿四种颜色的'盒子。2、自制PPT。活动过程：1、教师导入2、放映PPT：各种颜色的图片。（包括水果，植物，动物）3、游戏活动《买车票》。老师解说游戏规则，小朋友将自己手中的卡片根据颜色放进盒子里。4、作业：根据今天学习的颜色，选择自己最喜欢的颜色画一幅画。中班教案《认识颜色》篇3活动目标1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。3、在活动中体验游戏的乐趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点1、让幼儿能准确说出是什么颜色。2、在搞活动时注意幼儿的安全。活动准备各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、6种小动物及小动物的家。活动过程1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。2、这个游戏好玩吗?小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的，小猫的家是什么………，瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的'玩具放在小动物的家里。3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱?噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。幼儿进行染色游戏。4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色语言区，提供有关于红色的图片，想一想，红色的物体并说出它的作用。6、延伸活动：进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛中班教案《认识颜色》篇4活动目标：1、认识红、绿两种颜色。2、学习把相同的颜色放在一起。活动准备：1、用卡纸做的红、绿色的糖果屋。2、红色、绿色糖果卡片（与幼儿人数相同）。3、红色、绿色糖果若干。活动过程：一、导入1、今天老师带来了两座小房子，它们有一个好听的名字叫“糖果屋”。看！它们长得有点不一样，宝宝们看出来了吗？2、师：一个屋顶圆圆的是什么颜色？（红色的）另外一个屋顶尖尖的是什么颜色？（绿色的）3、这两个“糖果屋”里面住着好多糖果宝宝呢！宝宝们想不想和它们一起玩游戏呢？（想）4、那现在老师就要把这些糖果宝宝分给听话、坐得好的宝宝。（每位宝宝分别一张红、绿糖果卡片）二、认识颜色1、请宝宝说说手中是什么颜色的糖果宝宝。2、听口令举颜色卡色。教师说：“红色”幼儿即举起红糖果卡片。“绿色”幼儿即举起绿糖果卡片。三、送卡片回家1、糖果宝宝玩得好累啊！那我们把它送回家吧。小心