科学教案实用的科学教案范文锦集7篇作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的科学教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。科学教案篇1活动准备各种钟若干有趣的钟表PPT水彩笔若干支活动目标基本掌握钟面的主要结构，认识整点时钟，在故事的情节中，帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。通过游戏的体验、初步感受时间的宝贵。活动过程一、认识时钟，掌握钟面的结构1、听，什么声音？（钟表声）（出示钟宝宝）2、钟上有些什么？钟上有哪些数字？数字式怎样排列的？总结：从12-1这个方向叫顺时针，如果倒过来这个叫逆时针。3、长针叫什么？短针叫什么？（教师拨针6:00）现在几点了？总结：时针走一格，长针就走一圈，时针指着6，分针指着12，就代表6点整。4.、训练幼儿拨整点：7:00、9:00、11:00、3:00、4:00，我们来看看分针和时针有什么不一样呢？寻找上面的`整点，并把钟宝宝一一对应的挂在绳子上总结：我们认识了这些时间，就可以按时起床，按时上学了。钟宝宝走累了，我们让它休息一会吧！二、分别介绍各种名称的钟表1、你还在什么地方见过钟宝宝呢？（幼儿讨论）2、进钟表店，分别认识：挂钟，台钟、落地钟、并欣赏手表、卡通钟。总结：其实啊，人们给钟起名字很方便，挂在墙上的就叫挂钟，放在桌上的叫台钟，放在地上的叫落地钟，但有的时候人们觉得还不方便就会把钟变成小小的表挂在手上就叫做手表（出示:手表）叔叔们真聪明，设计了各种各样的钟，为了吸引我们小朋友从小就学会看时间，人们还设计了很多的卡通钟（出示：各种各样的卡通钟）三、欣赏故事《喜欢钟表的国王》1、老师给你们介绍了这么多不一样的钟，你们喜欢吗？你们喜欢钟表，有一个人也非常喜欢钟表，看，就是他（出示国王）2、这就是滴答滴答国的国王，这个国王啊有个爱好，就是非常喜欢各种各样的钟表，所以人们叫他《喜欢钟表的国王》3、今天老师带来了一个故事，教师利用ppt讲述故事，幼儿欣赏：（1）国王把钟表全拿走了，人们没有了钟表，你觉得会发生什么事?（2）这个国家的国王一到中午12点就到大街上巡视，为什么没有人出来欢迎他?（3）最后国王决定了什么事，你们知道吗？总结：如果我们没有钟表，就不知道什么时候上学，吃饭，你觉得时间在我们生活中重要吗？四、游戏体验一分钟"长"与"短"1、你觉得一分钟有多长吗？是长还是短？2、如果我给你一分钟，让你做一件事，你可以做什么事？（幼儿说）3、体验一分钟长：今天我们就来感受一分钟到底有多长？我们利用一分钟来做个游戏"憋气"谁来说说，你觉得一分钟是长还是短？4、体验一分钟短：你觉得一分钟很长对吧，那我们再来试试，米老鼠想请我们给它设计一些漂亮的卡通钟，送去它的钟表店，我们还是利用一分钟的时间设计一个漂亮的卡通钟。现在你觉得一分钟是长还是短？总结：孩子们，你们知道吗，有的时候觉得一分钟很长，有的时候觉得很短，是因为我们做的事情不一样，时间就分配的不一样。五、拓展设计卡通钟老师希望通过今天的活动，你们能够爱上钟表，学会看时间，珍惜每一分。设计各种各样的卡通钟（幼儿操作，教师指导）科学教案篇2活动目标1、初步了解动物过冬的主要方式。2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物。活动准备课件、动物过冬方式的卡片活动过程。一、激发兴趣，导入课题“小朋友，现在是什么季节?你们感觉怎样?我们是怎样度过寒冷的冬天?你们知道小动物是怎样过冬的吗?”二、听故事了解动物过冬的几种方式1、幼儿带着“动物是怎样过冬”的问题听故事初步了解几种动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬准备充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子换上了厚厚的毛?大雁、小燕子飞到温暖的.南方去。2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。3、教师小结动物过冬的几种方式：?小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物?“2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论”它们是怎样过冬的?“3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠，也喜欢运动。躲藏——蜜蜂、蚂蚁(老鼠)等;(幼儿用动作表示”躲藏“)冬眠——青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓)等;(解释：眠就是不吃不喝也不动的意思)迁徙——燕子、大雁、丹顶鹤等;(解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。)换毛——狮子、狐狸、狗、羊(鸡、鸭、兔)等。4、幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，