1大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。二、读拼音，写词语。xiānyànyīfuzhuānɡbàn阅读能力大提升三、课文整体梳理。大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。四、重点段落品析。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.从文中找出一对反义词。（）——（）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。参考答案：一、lónɡsuāijiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。四、重点段落品析。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。思维创新大拓展五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？（）的丁香花（）的月季花（）的玫瑰花（）的牵牛花参考答案一、衣裳飞扬胳臂海棠一场墙壁二、一串一串、一朵一朵、一只一只哗哗、隆隆、嗖嗖整整齐齐、方方正正、明明白白三、地下关了门雨跑出来绿草天上星星四、1．自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。五、示例：紫色白色红色粉色3*不懂就要问课后作业基础积累大巩固一、我会读，我会连。楚挨戒呆段诵二、给下面一段话加上标点符号。孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢于是他壮着胆子站起来问先生您刚才让我背的这段书是什么意思请您给我讲讲吧阅读能力大提升三、重点段落品析。先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”1.在语段中找出一组近义词,用“______”画出来。2.用“就是……也……”写一句话。思维创新大拓展四、我在学习中遇到不懂的问题时，参考答案一、sònɡduàndāijièchǔ诵段呆戒挨楚二、，，？，，：“，？！”二、1.详细——认真2.为了学习知识，就是受点委屈也值得。四、就及时查阅书籍、向同学或老师请教,直到弄懂为止。4古诗三首课后作业思维创新大拓展一、给下列加点字注音。石径斜．()霜．叶()犹．有()傲．霜()擎．雨盖()萧．萧()篱．落()挑．促织()二、比一比，组词语。径()寒()赠()盖()残()经()赛()增()糕()戏()三、写出下列词语的意思。山行：_____________________远上：______________________寒山：_____________________石径：______________________荷尽：_____________