小学实验室个人年终工作总结小学实验室个人年终工作总结1生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件.生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,现将本学期生物实验工作做如下总结：一、学校的中心工作要发展,上台阶,管理工作是一个不可缺的重要环节.实验室的仪器较多,繁杂,看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉,因此在原有的管理上,除了将仪器进行分门别类分柜,分层放置,仪器贴有标签外,另外,帐,柜,物三者一致,按照管理和实验的性能,将仪器进一步规范化,这样一来教师使用方便,效率较高.二、做好仪器防锈,防尘,防潮等工作,仪器使用以后防锈工作不可少的.特别是较精密的显微镜等仪器,每使用后,要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件,然后装入箱内保存,定期进行检查,发现问题立即采取措施.所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象.三、认真做好仪器的维修工作.每一学期结束前,一定要将仪器进行全面清理和维修,为下学期做好充分准备工作.四、优质服务,提高实验效率.优质服务是二线工作人员的职责,也是学校发展的基础,所以在实验管理工作中,首先要熟悉教材,了解教材常规的实验内容,掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间,做好实验的一切准备工作,在每一个实验中,药液的配制、选材都将预先实验,取其的实验效果,达到实验的目的.五、适应环境.充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取.因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效.六、按时打扫实验室卫生,确保室内外的整洁.七、做好实验室的台账工作,分别有总账,分类账,易耗品账册等.小学实验室个人年终工作总结2我校实验室在本学期的工作中,由于有校领导的直接领导和具体指导,全体实验教师的共同发奋,顺利地完成了本学期预定的工作目标.下面是本学期的工作总结：1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则.如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行.教学使用时都有进出登记.我们个性注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作.注意防火、防水、用电安全.持续经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则.2、仪器管理有序化实验室管理有序,每个柜都有反映资料的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符.期末清点仪器设备数目,检查损坏程度.3、教学仪器维护、保养经常化根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态.经常教育学生要用心实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故.4、实验教学与研究方面为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出.分组实验的材料有四个来源：(1)仪器室内分组实验盒.(2)学生下发的实验耗材.(3)自制自购分组实验材料.(4)发动学生平时注意收集各种废旧物品.用心安排好实验所需用品、药品,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验发奋开足开全.本学期实验开出率达100%.实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录.实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用.以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务.实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善.小学实验室个人年终工作总结3本学期,实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器,并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器,每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室日志的记录以及填写实验通知单.一学期下来,工作取得了必须的成绩,也存在一些问题以及需要改善的地方,为将来工作做的更好,特从以下三个方面来总结：一、实验教学开展状况1、本学期,由于学校实行营养午餐,实验室被占用,老师每上一节实验课都得把器材搬到教室去上,因此,和以前相比,本学期的实验课相对少些.在实验过程中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验潜质和科学的学习、实验态度.经过一学期的发奋,师生的实验水平都有所提高.2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践潜质,培养