北京市育英中学北师大版物理九年级电磁现象专项攻克考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列有关电和磁的四幅图，其中描述正确的是（）A．如图，奥斯特实验证实了磁能产生电B．如图，由小磁针静止时N极的指向可以判断a端与电源正极连接C．如图，扬声器与发电机工作原理相同D．如图，话筒与电动机工作原理相同2、如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关3、如图所示的磁感线的分布状况，对①端和②端的极性判断正确的是()A．①是N极，②是S极B．①是S极，②是N极C．①和②都是S极D．①和②都是N极4、下列作图，错误的是（）A．平面镜成像B．凸透镜对光线的作用C．静止在水平面上物体的受力D．磁体的磁场5、关于电动自行车，下列说法不正确的是（）A．废旧电瓶会污染环境，不可随意处置B．电流具有热效应，长时间充电有火灾隐患C．车上装有电动机，其工作原理是电磁感应D．要使车加速前进，可增大通过电动机的电流6、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．7、关于图中四幅图的说法，正确的是（）A．图甲是模拟奥斯特实验的一个场景B．图乙与发电机的原理相同C．图丙可将电能转化为机械能D．图丁说明通电导体在磁场中受到力的作用8、如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法中正确的是（）A．甲实验说明电磁铁的原理B．乙实验说明磁场能产生电流C．丙实验说明电磁感应现象D．丁实验说明机械能可以转化为电能9、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是()A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流10、转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A．随罗盘一起转动起来B．不随罗盘转动，仍在原位置C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是一种水位自动报警器原理图，水位没有到达金属块A时，灯亮，水位到达金属块A时，灯亮。2、科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家首先发现了电流周围存在，如图所示，支持此结论的现象是。如果移走小磁针，该结论（填“成立”或“不成立”）。3、如图所示，开关闭合后，闭合电路的一部分导体ab左右运动时电流计指针发生摆动，这是现象，利用这个原理可以制成（选填“发电机”或“电动机”）。4、如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁铁相互（选填“吸引”或“排斥”）的原理；指南针能够指示南北方向，是因为地球周围存在。5、如图所示，用两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块橡皮制作一个指南针，如果图中指南针静止下来后，针头指南，那么针头是（选填“N”或“S”）极。实验表明，电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性（选填“越弱”、“越强”或“不变”）。6、小明同学在做“探究通电螺线管外围的磁场分布”的实验中（1）当他在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针,最后静止在如图所示位置。则通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。（2）当他改变通电螺线管中电流方向后,发现周围每个小磁针转动度角后重新静止下来。7、如图所示，是一款没有链条的混合动力电动自行车，骑行这种自行车时，骑手踩动脚踏板可以带动链接的发电机发电，这些电能可以存储在自行车的锂电池中，然后通过电动机驱动后轮是自行车前进，锂电池还可以为车灯供电。另外，由于鞍座设置在斜梁的拐臂上，因此重心低，骑起来非常平稳。请找出一个与前述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识。（不得与示例重复）示例：物理信息：鞍座设置在斜梁上的拐臂上；物理知识：降低重心物理