2023-2024学年第一学期五年级期中试题【积累与运用】1.请将陆游的《示儿》四句诗按诗句的要求默写在下面横线上，要求书写工整，整齐美观。_________________________________________________2.结合语境，根据拼音，在括号里填上正确的词语。少年儿童的学习对于整个人生的学习来说，如一年四季中的夏季，若能jiānchí()勤奋好学，那就会像草木在夏天一样疯长，如dāchéng()huǒjiàn()一般快速前进，从而为人生打下扎实的基石：而若是lǎnduò()；则会chíyán()人生的进程，甚至对人一bèizi()造成bùkěgūliang()的损失，以致hòuhuǐ()莫及。3.下列词语读音完全正确的一组是()A.报酬(bàochóu)嗜好(shìhǎo)B.削弱(xiāoruò)眼睑(yǎnjiǎn)C.嫂子(shǎozǐ)珊瑚(shānhú)D.履职(lǚzhí)灰烬(huījì)n4.几位同学参加汉字听写大赛，哪位同学的书写会落选？()A.嫌弃恩慧B.平衡难以置信C.俯冲同心协力D.呼啸震天动地5.成语“木人石心”的意思是()A.木头做的人，不开窍，不懂事。B.木头做的人，石头做的心；不懂感情。C.形容意志坚定，任何诱惑都不动心。D.形容没有感情的人，如木头、石头一样。6.下列各句加点词语使用错误的一项是()A.侵略者入侵中国后，神州大地生．．．．灵涂炭。B.老师为了让我们学得更好，真可谓处心．．．．积虑。C.爹娘死后，牛郎与老牛相依．．．．为命，共同生活。D.泰顺泗溪廊桥举世闻名．．．．，被誉为世上最美廊桥。7.下列说法不够恰当的一项是()A.《落花生》采用借物喻人的写法，借花生朴实无华、用处多的特点来说明做人的道理。B.为了提高阅读速度，遇到不懂的词语，在不影响内容理解的前提下，可以先不管它。C.讲民间故事时，为吸引听众，可以展开合理想象，但不可变换故事情节的先后顺序。D.我们可以通过朗读把课文中丰富的情感表现出来，还可调整语速、语调和节奏来表现情感。8.下列句子的标点符号全部正确的是()A.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成。B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样：把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。C.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。D.在广阔平原地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。9.下面这段话的主要意思是()赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他当：可要是不答应，又怕他派兵来进攻。A.赵王君臣左右为难。B.赵王接信后非常着急。C.赵王君臣非常着急D.大臣怕秦派兵来进攻。10.本学期我们积累了不少精彩语段，请按课文内容或要求填空。(1)在清水田里，时有一只两只白鹭站着__________，整个的田便成了一幅嵌在__________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的_________。(2)红日初升，___________。河出伏流，__________汪洋。_________腾渊，鳞爪飞扬。(3)情感是作者创作的源泉，龚自珍希望国家变强“_____________，不拘一格降人材。”精忠报国的岳飞则感慨从少年时就不要浪费时间“莫等闲，白了少年头，______________。”【阅读理解】阅读。浣熊【材料一】①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西全塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。【材料二】①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围