2024年打牌被抓检讨书200字(通用19篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:32 大小:51KB 金币:10 举报 版权申诉
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2024年打牌被抓检讨书200字(通用19篇)好的交流是实现人际关系和工作效果的关键。总结是对过去的回顾和对未来的规划,可以帮助我们更好地制定目标和策略。以下是小编为大家精选的总结范文,希望能给大家带来一些启发和参考。打牌被抓检讨书200字篇一尊敬的领导:您好!我是xxx,打牌这件事情不是我们学生应该触碰的步入了高中一切都应该遵守规矩才是,现在的我需要规范好自己,这次的事情也要给大家一个交待,在寝室打牌,情节严重,这种情况第一次在班上出现,这次我给班级抹黑了,本来才会刚刚开学,这件事情还发生在这个时候非常影响形象,这是一定的,一眼就能过看出来不管是于学校还是于班级来讲,都是负面的,我需要为这次事情负责。牌是我带过来的,最近几天我们寝室的人都在玩牌,我们没有赌什么,但是这样的情况发生在我们身上确实不好,我们是学生不是想干嘛就干嘛的,一定做事情要有规矩,作为一名高中生应该有的素质不能丢失,这次尽管没没有赌钱但是在学校里不能够出现打牌就是不能出现,这明确禁止,我内心纠结了很现在自责万分,首先这种事情不是我们该触碰的,什么事情该做什么事情不该做一定要清楚。昨天晚上我跟寝室的同学在打牌,还是在晚上休息的时候,牌是我的,这是我的重大错误,我把这种跟学习无关的东西带了进来,让大家跟着我一起玩,情节很恶劣,晚上休息的时间很珍贵,用来休息都嫌少了,我这次却把牌带到了寝室在,内心极其的不安定,但是觉得还好,我当时没有重视起来,我想着已经查完寝了,就玩一会也没事,可是我的这种想法是在是幼稚,让大家跟着我打牌,我没想到的是一玩就玩上瘾了,停不下来,晚上到了很晚,还是被宿管老师知道了,严厉的斥责了我们。大晚上的不好好休息,还让您操心这些,现在我回想起来我觉得很对不住您,开学之初很多问题您都在一遍一遍的强调,这不是作为一名学生应该有的素质,对于这戏打牌一事,我只有向全班的同学道歉才是,因为打牌在对于我们班的学习气氛造成负面影响,现在我一直都想着昨晚上的事情,身为高中学,日常行为规范是一名学生最基本应该做到的,这次打牌我觉得我的问题很大,第一是我带牌过来的,其次是我在晚上睡觉的时候组织大家玩牌,再一个还是我在起哄,这几点原因让这次事情性质变得很恶劣。晚上不好好休息,发生了这件事情,近期以来我表现就不是很好,假期那种不好的习惯带到了学校,在开学之后的现在我没有制止,这是我的过失,这次在寝室打牌,我应该给大家一个交待,我真心知道错了。此致敬礼!20xx年x月x日。打牌被抓检讨书200字篇二尊敬的赵老师:本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌,结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评,并告诉了年级段主管老师,导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育,我知道错了,我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。首先,我知道我在校打牌这一行为,严重的违法的学校的规章制度,是一种蔑视集体,蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的,要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序,打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响,带坏了同学,也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱,我真是罪该万死。老师,我保证在今后的学校学习生活中,一定严以律己,老老实实地遵守学校各项规章制度,不吸烟不吐痰,不随地乱扔果皮纸屑,上自习课期间不大声喧哗,不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌,玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶,以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨,恳求您的原谅。此致敬礼!20xx年x月x日。打牌被抓检讨书200字篇三敬爱的陶老师,亲爱的同学们:我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。希望老师能够原谅我的错误,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习。马上就要毕业了,我会抓紧每一分每一秒,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各科都努力往上赶。我知道老师您对我抱有很大的'期望,而我还是课代表,居然在纪律方面出现了问题,好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课