如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
家庭教育公开课观后感家庭教育公开课观后感当我们观看最新的高水平影片时,相信大家的视野一定开拓了不少吧,观后感就是自己的一种思想感悟,观后感相当注重“感”,也就是从作品中领悟出的道理与思想。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的家庭教育公开课观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。家庭教育公开课观后感1在此次公开课中,作为家长的我深深地了解到了不仅仅要重视孩子的成绩,更要注重孩子的身心健康,给予孩子一个美好的童年十分重要。要尊重孩子且重视孩子的隐私:给孩子足够的.空间;要从孩子的角度思考,不能只估计自己的感受。每个家长都爱自己的孩子,可是让孩子感受到自己的爱是一件不容易的事。不要让孩子在内心积攒负面情绪,发现孩子有负面情绪时也要重视且关心,不能视而不见。学校和家庭要紧密联系在一起,互相配合才是教育孩子的最好方法。父母一定要经常陪伴孩子,陪伴是孩子成长中最不可缺的,只有陪伴才能让孩子的童年成为他最幸福的回忆。家庭教育公开课观后感2反复听了家庭教育公开课后更进一步深刻的`了解作为父母的具体责任及实施起来的具体化。一直认为家庭教育很重要总觉得自己做的'不好但是却无从下手,有点迷茫。公开课就像是指南针唤醒家长的意识。感触最深的是李文道教授讲到“父母要成为研究孩子的专家,观察、学习、了解自己的孩子,认识孩子的唯一性。”家庭教育要生活化,场景化,个性化,高质量的陪伴、亲子共读、养成好的习惯和孩子一起成长,把培养孩子当作自己工作的一部分。但是具体执行起来肯定困难重重,父母是孩子的第一任老师扣好孩子的第一粒扣子,任重而道远。加油!家庭教育公开课观后感3第三期的家庭教育公开课,两位专家以家庭为基点,利用生活中的真实案例,告知我们家庭教育中,父母的重要性。一、孩子发展的关键——家庭关系。想要孩子获得好的发展,必须为孩子创造良好的家庭生活。什么是良好的.家庭生活呢?孙老师指出美好的家庭生活要有以下四点:1、要有良好的家庭关系。2、在生活中,以儿童发展优先。3、培养孩子自立自强。4、父母与孩子共同成长。父母是孩子的第一任老师,父母的行为影响着孩子的行为,所以作为父母的我们要以身作则,做好榜样。二、培养孩子的独立性和责任心。两位专家从学生的现有实际情况出发,强调了劳动的重要性。建议我们在培养孩子做家务的能力与习惯的时候要注意从孩子力所能及的家务做起并持之以恒。愿我们和孩子一起成长,共同创造美好的家庭生活。孩子从小多做家务劳动,能增强孩子的独立性和社会责任感家庭教育公开课观后感4家庭是我们避风的港湾,是我们温暖的住所,也是我们最开始的启蒙场所。父母是孩子的第一任老师,孩子的教育离不开父母的以身作则,为我们树立好的榜样。从古至今每家每户都流传着家训、家风、家学。现在的.教育离不开父母与老师,父母教育我们尽孝、礼数,都说百善孝为先,孝敬父母是我的作为子女应该并且必须做的事情,我们的言行举止可以看出家庭风气,我们有没有礼貌会间接性父母教育观念,老师教育我们知识,让我们成为有学识的人。我们的学识再渊博品行不好也不会有太大的成就。家风是靠一代代地传承下去的,秉承这种精神是非常重要的。家教是根据家庭情况所制定的,家庭教育的方法有很多种,其中最贴合实际更重要,也是需要是从小耳濡目染的,因此每一个良好的习惯,都与家庭教育方式有关。家庭教育若一步错则步步错,这就体现出言传身教的重要性。家庭教育公开课观后感5孩子是天真纯洁的,孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外,还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力,孩子在努力研究过程中遇到很多困难的时候,孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物,就会有沮丧和自悲感,严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中,分享一些树立孩子正确价值观的方法!1.创造逆境,磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养,可以制造一些挫折,考验孩子的毅力。2.让孩子从可服小困难开始对孩子的要求要严,让孩子可制困难,逐渐加大,而且必需坚持到底,直到有效为止。3.施展榜样的作用,启发自我磨炼根据孩子的特点,怙恃可以通过讲故事,看片子,参加烈士纪念馆,阅读书籍等,让孩子研究典型人物,启发自我教育,培养坚忍不拔的毅力。4.爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。怙恃要恰当的爱孩子,必需将爱和严格同一起来。怙恃在行为品质方面严格要求孩子,孩子当然会苦一些,但从长远来看,这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点,在今后的人生道路上吃不了苦。事实上,孩子将来幸福与否,更受其性格的影响。5.帮助孩子树立远大的理想理想是人格的核心。理想是通过怙恃、老师、社会的启发引导,在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求,怙恃不