信息技术环境下高职《VB程序设计》课程PBL的设计与实践研究的任务书任务书题目：信息技术环境下高职《VB程序设计》课程PBL的设计与实践研究任务要求：1.了解PBL教学模式的概念、特点和优点，并分析其在VB程序设计课程中的适用性。2.基于信息技术环境下的特点，设计适用于VB程序设计课程PBL实践的项目案例。3.设计项目案例时需结合高职《VB程序设计》课程的教学目标、教学内容和教学大纲，同时考虑学生的实际情况和实际应用背景。4.设计项目需满足PBL的教学要求，包括问题驱动、团队合作、自主学习等要素。5.根据项目设计，撰写一份PBL教学方案，包括项目介绍、参与者角色、项目流程、评估方式等内容。6.在实际教学中，运用设计的PBL教学方案进行教学实践，并记录实践经验和效果。7.结合实践经验和效果，对PBL教学模式在VB程序设计课程中的应用进行分析和总结，提出改进和优化建议。8.撰写论文，对任务要求进行详细阐述和论证，并按照学校和学院规定的学位论文格式和要求进行撰写。参考文献：[1]林守仁.PBL课程设计与实施[M].清华大学出版社,2009.[2]杨佳君.VB程序设计课程的PBL教学研究与实践[D].广西师范大学硕士学位论文,2014.[3]赵雪霞,郭炜.利用PBL教学法实施VB程序设计教学的实践研究[J].实用教育技术,2016(1):59-60+74.