好习惯培养家庭教育宣讲从小培养孩子对学习的好感从小培养孩子对学习的好感习惯的作用：“成也习惯，败也习惯”好习惯，终生受其益，坏习惯，终生受其累。良好的习惯能发挥巨大的潜能。培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”俄罗斯教育家乌申斯基这样形容习惯：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，人的毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是很难偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他即使有很好的创意也会失败，并把他引到破产的地步。成也习惯，败也习惯，习惯对于一个人的影响是非常深远的。习惯一旦形成，它就能左右你的生命。惯性定律：一切物体在不何外力作用的情况下，将保持静止或匀速直线运动状态。物体保持原来状态不变的性质叫做惯性。要改变物体原来的状态，需求施加外力。习惯法则：每个人在不受任何外部影响的情况下，将会保持原有的思维和行为方式。我们把这种现象称之为习惯法则。每个人都有保持原有状态不变的意愿，我们把这种不想改变的思维和行为方式叫做习惯。玩惯了想玩，学惯了想学，要想改变某人的习惯，需要施加外部影响。习惯的形成原因你不控制习惯习惯就要控制你富兰克林的发明：学会掌控习惯学习方法包括六个环节：主动学、用心听、及时记、反复问、练习精、归纳勤。怎样才能自觉运用这一方法？你需要认真思考以下问题：这六个环节你是否真正理解了？你是否有必要培养这6个习惯？想方设法培养这6个习惯？为了养成良好的学习习惯，请立即开始行动，积极参与训练。只想不动，丝毫无用！英国生物学家合苏黎曾经说过：“建立人生的伟业，不在于能知，而在于能行。坚定地迈出第一步、才有可能迈出更多的步子。”只有通过训练，亲自参与尝试，才能养成你想要的好习惯。我要获得这些好习惯我要获得如下好习惯坏习惯为什么改不了？我要改掉如下坏习惯我要改掉如下坏习惯做作业一定要做到三点：反思：我的习惯有问题吗？司空见惯的习惯：习惯性放弃聪明是幼儿时期培养的好习惯习惯的培养思路和方法重在习惯培养