欢乐六一儿童节大班教案欢乐六一儿童节大班教案作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的欢乐六一儿童节大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。欢乐六一儿童节大班教案1活动目标：1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。2、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。活动过程：（一）活动概述：（1）确定画幅尺寸，设计图案。若你不善于绘画，可选定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准确地画到纸上。方格等分的程度越细，则准确程度越高。（2）把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固定，再用笔将图案重重地描绘一遍，使之在板上留下清晰的线条。（3）根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定种子所安排的各个部分。有些种子可用刀劈开使用，如葵花子等。（4）在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的'铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。（5）等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地涂上几层。（6）漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。（二）活动步骤：一、激情导入。同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。二、学生制作：（一）了解工具和材料。1、给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲望。2、指名说一说做这种贴画所需的材料。（二）个体制作。1、师：你想做什么？准备选用哪些种子和材料？2、学生思考以上问题。3、师：大家想好了吗？那就开始作吧！比一比，看谁做得快？4、学生实践，师巡视辅导。5、（停下来）部分完成了的学生展示作品，评议：你觉得他做的怎么样？你还有更好的建议吗？6、质疑解难：没有完成的同学，你们在制作的过程中有什么困难，需要大家的帮助吗？7、集体交流制作技巧。8、没有完成的同学继续做完，已经完成的同学进一步完善。（本环节设计思路：此环节的设计是学生通过实践，初步掌握粘贴种子的基本方法。学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。同时，通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的学习方法。）（三）小组制作。1、师：大家每个人都完成了自己种子贴画，真是了不起。能不能发挥小组的智慧，创作一幅更精美的画呢？咱们现在就来开展一场比赛，看哪个小组分工最好、完成最快、贴的画最美？2、小组创作，师巡视。（本环节设计思路：此环节是在个体创作的基础上，集众人智慧于一体，通过小组合作的形式，培养学生的团结合作精神。）三、总结。从今天的这节课来看，你们都是聪明、能干的孩子。老师相信，只要你们勤动脑、多动手，以后一定能制作出更美的种子贴画来。你们愿意在课后试一试吗？活动意义：1、个体制作即一次创作体现全体参与性。学生人人参与实践，充分展示个性2、小组制作即创作体现合作性和创造性，小组成员合理分工、亲密合作，提高作品质量3、三次制作即课堂的延伸，课后的实践活动重在培养学生的创造意识和创新思维，激发学生把课内学会的知识技能自觉运用到课外在生活中不断探究，创作出更好的作品。欢乐六一儿童节大班教案2活动目标：1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。5.愿意积极参加活动，感受节日的。快乐。6.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动安排：1.在欢快的'音乐中带幼儿入场就位。2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。3.幼儿讲故事比赛。4.亲子游戏《夹球跑》。游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。发放节日礼物结束。教学反思：六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成