人体解剖结构2D、3D可视化平台的研制的中期报告一、选题背景及研究意义人体解剖结构是人类生理学研究中的重要内容之一，是医学教育与临床实践的基础。目前，常见的人体解剖学教学手段为解剖学实验与图解式教材，这种传统的教学模式存在局限性，如解剖实验不易实施，解剖图解难以深入理解人体结构。以近年来信息技术的发展，2D/3D技术被广泛应用于生物医学领域。据此，笔者选题拟研制一个基于2D/3D可视化技术的人体解剖结构平台，实现人体解剖结构的可视化与交互式学习，不仅拓展了解剖学教学的手段，而且有望促进医学研究的进一步发展。二、研究内容及进展情况1.系统设计本研究的人体解剖结构可视化平台主要包括三个部分：后台数据处理模块、前端2D/3D可视化模块和交互式教学模块。其中，后台数据处理模块负责对人体结构数据进行处理，包括对CT图像的分层重建、虚拟切片的生成和3D建模的处理等。前端2D/3D可视化模块以图片为显示源，借助WebGL技术，将处理后的数据可视化展示，为使用者提供随意缩放、旋转和拖拽等交互操作。交互式教学模块将人体解剖结构与相关知识衔接起来，为使用者提供课程学习、考试测试、统计分析等功能。2.数据处理与其他常见的2D/3D可视化平台不同，本研究的数据处理部分需要将许多不同来源的数据进行整合，从CT切片、多模态医学影像、解剖画册等多种形式的数据中提取人体的解剖结构信息。因此，在数据预处理方面，除了对图像进行分层重建、虚拟切片生成和3D建模处理等通用处理外，还需针对人体解剖结构的特点，进行肌肉、骨骼等解剖结构的分离和细节提取等处理。3.平台实现基于前端技术的实现，平台借助了jQuery,Bootstrap,Three.js,D3等技术，使用户可以在任何平台上打开平台来学习和查看人体结构。同时，平台的性能和兼容性也在不断优化中。三、研究成果及展望目前，该平台已完成可视化解剖结构展现，具备人体生理学和病理生理学等知识的交互式教学功能。但与其他解剖学平台相比，该平台仍存在亟待改进的问题，如数据来源的完善、教学模块的拓展、用户体验等方面，需要进一步完善和优化。未来，平台的发展方向应注重精细化的数据处理、互动性更强的教学模式、支持多平台、多语言、多设备的开发等方面，以完善人体解剖结构2D/3D可视化平台的功能和性能。