新版初中物理课本实验总结初中物理重要实验总结精品多篇[导读]新版初中物理课本实验总结初中物理重要实验总结精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初中物理课本实验总结初中物理重要实验总结篇一初中物理实验总结（一）物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源学校领导一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生[此文转于斐斐课件园]科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。下面对本实验室一学期的工作进行一下总结：一、开学初的重点工作：制订学期实验计划表、周历表并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。二、平时的常规工作：1、制订规章制度，科学规范管理。2、按照学校各类规章制度，并认真执行。3、做好仪器、器材的补充计划；做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；做好仪器、器材的常规维修和保养工作；做好各类台帐的记录工作，应用华教软件进行电子管理。4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了物理实验课的顺利进行。并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了九年级8个班、八年级8个班开展正常的实验教学。5、结合学校常规管理和特殊活动，做好实验室大扫除工作，保持实验室的常清洁。本学期特殊工作：1、负责物理实验室及全校的仪器、器材征订、网络上报工作。2、负责好九年级物理实验操作考核的仪器、器材准备工作，使九年级物理实验操作考试能顺利完成。三、其他想法：实验室工作还应细化，如碰到学生在实验室的不良习惯(如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不善于整理器材等)，还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。也希望各任课教师做好实验登记工作，实验结束后督促学生做好器材的整理工作和门窗关锁工作。并示范做好讲台上的仪器整理工作。初中物理实验总结（二）一、刻度尺使用时的三不1.使用前，不要忘记观察零刻线、量程及最小刻度值(分度值)2.测量时，刻度尺不能放歪斜3.读数时，视线不能歪斜，(与尺面垂直)二、用温度计测液体温度时的三不1.不要忘记观察量程及最小刻度值2.玻璃泡不能碰到容器底或侧壁3.玻璃泡不能露出液面三、读取温度计示数时的三不1.不能立即读取示数2.不能离开被测液体读数3.视线不能偏高或偏低，而应与温度计液柱的上表面相平四、酒精灯使用时的三不。1.不能向燃着的酒精灯内添加酒精2.不能用燃着的酒精灯去引燃另一灯3.不能用嘴去吹熄酒精灯五、天平称量时的三不1.不要用未经调节平衡的天平称量2.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里3.不要将被称物体放在右盘六、使用弹簧秤时的三不1.使用前不要忘记检查指针是否指零2.所用的力不要超过弹簧秤的量程3.不要忘记检查弹簧是否与外壳摩擦七、电流表使用时的三不1.串联使用时，正、负接线柱不能接反2.所测电流不得超过电流表最大量程3.不允许不经过用电器直接跟电源相接八、电压表使用时的三不1.不要串联使用，应并联使用2.所测电压不得超过电压表最大量程3.正、负接线柱不能接反九、实验电路连接中的三不1.连接过程中，开关不要闭合2.不要用导线直接将电池的两极连接3电流表、电压表的量程不能选错十、在电路中连接滑动变阻器时的三不1.滑动变阻器的接线柱不能接错2.连接时，不要忘记将电阻调到最大3.不能使通过的电流超过滑动变阻器允许通过的最大电流值初中物理实验总结（三）实施课改，执行新《课标》以来，为了全面贯彻素质教育，培养学生的实践能力，各校都加强了对实验的重视程度。又加之近年提高了中考题中物理实验部分的分值，从而引起了各校的高度重视。通过两年的探索和总结，可以看到现在我校教师在物理教学中对实验探究的重视程度都有所提高。学生的实验操作能力也较前几届有所增强。这对提高我校物理的教学质量，培养学生的能力，有着很好的促进作用。但在实际教学过程中，我们仍发现学生在实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学时对实验重视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改进教学方法，及时采取措施，以提高学生的实验操作能力和实验素质为教学的出发点。一、实验教学中过程学生存在的一些典型问题1、基本工具使用得不正确，其主要表现为：(1)在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用；测拉