通知书作文通知书作文篇1“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”的确，分数确确实实是我们学生的命根呀！这不，令人紧张的拿通知书又来临了。到了拿通知书的那一天，我忐忑不安地来到了学校，心中充满了疑问：“爸爸说我英语差1分及格，数学也差1分才上九十分。可是我英语都会做，数学也感觉也不错，且检查了N遍，怎么会没上90分呢？”终于开始发通知书了，拿到语文试卷，我心中的三块石头终于有一块落了地。可是关键还在数学和英语。接下来要发的是数学试卷，只见郑老师面带怒色一般走进教室，手中拿着数学试卷和成绩单。他先通报这次考试的情况：对考试得100分的.三名同学大加表扬；对考试不认真的一些同学作了严厉批评；对考得极差的几名同学简直大发雷霆，还当场质问他们的家长是否在场，当得知家长不在时，更是怒不可遏，叫他们下期干脆另谋高就算了。接下来就给我们布置暑假作业，各个成绩段的同学对号入座。看着黑麻麻的半黑板作业，我的心更是扑扑跳动。有同学帮老师发试卷了，我东瞧瞧，西看看，心急如焚。等同学把试卷发在我手上时，我却不敢看了，我闭上眼睛，摊开试卷，让旁边的同学告诉我考了多少分。她告诉我“98分”，我说：“怎么可能！”我睁开眼睛，看到确实是98分，我忐忑的心情又稍平静了一些。最后，英语试卷也发到了我手上，同样也不是爸爸给我说的那个分数。后来琢磨了很久，原来爸爸把我真实分数的两位数字调换了位置，而变成了另外一个分数，目的是为了考验我是否有自信，可这个分数让我不安了好几天呢！最后，压在心头的三块石头全都落了地。通知书发完了，有的同学庆幸这个暑假可以开开心心地玩儿了；有的同学却唉声叹气：回家屁股得开花，还有做不完的作业，真倒霉！通知书作文篇2在恍恍状态下浪费17年的刀刃，为您的有趣的脸上刻上风霜的痕迹。17年的雪花散落在金银花上。时间沙漏到现在，我们又回到了记忆的岁月。现在打开日历数一数。直到那时我才发现我不再是一个无知的孩子，17年前我和你达成了一个高中生。我知道如果你还活着，你会和我谈谈下一个十年的目标。但毕竟，他残忍地带着你-我生命中的灯塔走进了圣歌的殿堂。当我出生的时候，你为我设定了一个宏伟的目标，我一直把它当作向前迈进的方向。我不会后悔的，因为我知道你在风雨中向我挥手。但是当我为我的目标奠定基础时，你就失去了理智。为了不让我伤心，你会忍受骨癌的`痛苦，让我振作起来。我从来不知道愚蠢的事。入场通知下来了，你走了。我高兴地拿着红色的通知跑回家，听到医院里的坏消息。用红色的通知发现红色是如此的讽刺和令人眼花缭乱。通知上的字符突然变成了嘲笑的脸。他们笑了。我不能在最后一刻陪你。我不能告诉你我一直想对你说什么。但遗憾的是，我做了另一件愚蠢的事。我甚至烧了通知。一层灰色的通知被西风吹走了，只留下了空虚和无尽的懊恼。第二天，我去医院，听到人们说，你死前对每个人说，我有个好孙子。我们计划了十年，但很快就会到期。你必须为他制定另一个十年计划，但我相信他会被录取，只要他不打算。因为他答应过我。听完这番话后，我突然觉得心里有东西枯萎了，高中录取通知书成了我心中的虚幻和真实的东西。但我不能把它拿出来。但我在心里培育了另一束希望之花。再过十年，我会给你一个新的水果。每年一度的西风吹干后悔的眼泪留下了前进的痕迹；抹去无知的痕迹留下成功的喜悦；抹去沮丧的外壳，为目标而奋斗。所有这些都来自我们以前的协议。在你对我的爱，如海边贝壳，我们聚在一起，拿起贝壳，打开它。阅读你。通知书作文篇3现在只要随便去问一下同学们最怕别人问什么？绝大部分同学大概都会说是成绩。如今班级之间也流传着一些顺口溜。“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”这些顺口溜也许是学生们减轻负担的方法吧！说到我了，哦，马上领通知书了，我要该怎么办？明天就要领通知书了。怎么办呢？要领通知书的前一天晚上我睡在床上辗转反侧，脑子里总是想着如果考不好怎么办？想着想着，“怎么会这样全都不及格？”语文59分数学34分,我跟一起来领通知书的同学说。看着看着，我的眼泪就像断了线的'珠子般迅速的滑落了下来，我还记得，仿佛流成了一条很长很长的小溪，一眼望不到尽头，同学们看到了都嘲笑我是一个怪物，我被他们欺负，哭得更加厉害，小溪也越积越多......不要不要我喊了起来。睁开眼睛,心想：咦，我怎么在房间里。我的成绩，哦，我明白了。原来是在做梦，真是虚惊一场。我突然觉得脸上热热的和湿湿的，就用手摸了一下，怎么是汗珠？还有泪痕呢！我不禁感叹原来做梦流泪了居然现实也会流泪。这还真是稀奇，呵呵，这都是通知书所赐予的。我困了，懒懒的躺在床上等待明天的到来，又迷迷糊糊的睡着了。第二天早上，我早早地起了床，约了同学一起乘车到学校领通知书。在车上，我又想到了昨天晚上的梦，不过我现在并不害怕领通知书，也不知道是为什么，也许是来的时候从家里带来了自信。很快学校到了，我也