经典诵读活动总结经典诵读活动总结合集[15篇]总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的经典诵读活动总结，欢迎阅读与收藏。经典诵读活动总结1为了进一步提高师生的思想道德素养，探索学校德育工作的新路子，构建和谐校园。本学期我校根据镇教委的统一要求和部署，积极开展“学习《弟子规》，做文明xx人”的活动，并在第15周开展《弟子规》诵读周活动，现将这一阶段实施情况做个小结。一、大力宣传，营造氛围开学初，我校对“学习《弟子规》，做文明xx人”活动进行大力宣传。1、在开学典礼上，德育处张教导进行开展“学习《弟子规》，做文明xx人”活动的`总动员，宣读了学校开展“学习《弟子规》，做文明xx人”活动工作方案的有关做法。2、用LED、黑板报、红领巾广播站宣传学习《弟子规》做文明xx人的活动。3、在学校廊道布置《弟子规》的全文内容。二、具体做法：1、组织新教师进行学习《弟子规》心得交流活动。为了在教师中持续开展学习《弟子规》活动，按照学校学习《弟子规》的工作方案，本学期继续组织新教师进行学习《弟子规》心得交流活动。2、本周国旗下讲话，以《弟子规》为主要讲话的内容。六（2）中队在国旗下诵读《弟子规》内容。这个活动，起到了很好的辐射作用，带动全体学生在各中队进行朗诵。3、各中队组织学生诵读《弟子规》。每天早读课定为全校学生诵读《弟子规》的时间，早上一进校园，就能听到从各个教室里传出来的诵读《弟子规》的声音。午间1：30全校师生在各班观看《弟子规》故事。4、及时宣传学生学习实践《弟子规》活动情况。（1）在各中队收集《弟子规》图文结文手抄报，并将优秀作品张贴于学校的宣传栏及时进行宣传。（2）我们通过红领巾广播站播放《弟子规》内容、德育小故事、学生学习《弟子规》的心得体会，以便激励先进，带动全体队员力行《弟子规》，养成好习惯。5、我们还通过家长开放日活动，开展学习《弟子规》的专题讲座，向家长介绍学校开展学习《弟子规》的做法，请家长积极参与并检查督促子女学习实践《弟子规》。三、活动实效以上做法，使我们学校营造了良好的活动氛围，得到了师生和广大家长的有力支持。既激励在学习《弟子规》活动中的先进学生，又让全体师生分享了学习《弟子规》的成果，把学习《弟子规》活动推上新的高潮。根据家长反馈的情况，家长对学校开展学习《弟子规》活动十分赞同和大力支持，家长们几乎都这样说，学习《弟子规》以来，小孩子比较听话，懂事，有规有纪，还能主动做一些家务活。我校在开展学习《弟子规》活动中取得一定成绩的基础上，将按方案进一步开展下去，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社会，为少年儿童幸福人生奠定基础继续努力。经典诵读活动总结2五千年文化，三千年诗韵；雅言传承文明，经典浸润人生。中华经典是我国传统文化的瑰宝，滋养着我们一代又一代的中国人。为了传承中华民族优秀传统文化，丰富学生的课余生活，营造浓郁的书香文化氛围，11月26日，xx市xx小学开展“中华优秀传统文化经典诵读”班队会活动。各中队的孩子们，通过舞经典，述经典，吟经典，颂经典四个篇章展示了中国传统文化。丝丝管弦，演不尽古风的`流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵，这是孩子们对中华经典的诗意理解。此次活动的开展，既弘扬了中华传统优秀文化，传承了国学经典，又加强了社会主义核心价值观教育，营造了书香校园，陶冶学生情操，培养了学生审美意识，使xx小学经典诵读活动进一步深化。经典诵读活动总结3诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。这学期我们班依然开展每周一诗活动，现总结如下：一、尝试运用的教学方法1、是熟读成诵法。即让学生多读，可指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。读多了，自然成诵，有道是书读百遍，其意自见就是这个道理。2、是根据教材扩充学习法。在教一新课后，让学生在课外阅读中找到相应的古诗，课外补充让学生回家好好诵读，让学生学习，扩大了学生的知识面，从而激起学生读背古诗词的兴趣。3、是诵读想象法。就是在诵读的过程中边读边想象画面，把自己融入到诗词的意境之中去。让学生边诵读边想象再现画面情景，使学生有身临其境之感，加深对诗歌的理解和记忆。二、培养学生的能力1、经典诵读大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智。2、学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的`诵读水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素质。三、不足的地方1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够达到。2、检测反馈需要改进。背诵检测的方式单一，