统编版中考语文复习名著专题（共50题附答案）一、名著阅读1．名著阅读。初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇”；“《格列佛游记》:奇异的想像，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。名著:《___________》点评：___________________________2．（题文）请仿照示例，从下列列举的名著中选择其中的一部,写出该名著的作者，用一句话概括、点评名著的内容或特色。举例：作者：施耐庵《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇。作者：乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺。名著选择：《穆斯林的葬礼》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《鲁宾逊漂流记》作者：________名著《》：__________________________请根据提示完成关于四大古典名著的填空。3．“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”诗句出自名著《_________》中人物_________之手。4．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《_________》的一回，其中“豹子头”指的是_________。5．“大闹五庄观、推道人参果树”是名著《_________》中的_________。6．“三顾茅庐”的故事出自《_________》，请再写出源于该名著的一个成语_________。7．名著阅读。（任选一题作答）（1）下面是与两部名著有关的图，请任选一个，回答其故事名称，并用简洁的语言概括故事情节。（2）骆驼是出现在一部名著中的动物，请回答其出自哪部名著，并简要分析其在塑造主人公形象方面的作用。8．名著导读——你班开展“读名著，说名著”的活动。请你完成题目。请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《》传记所组成的。作者是9．名著阅读。被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《____________》，在这部名著中，父母苦心孤诣教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个“____________、人格卓越的艺术家”。10．名著阅读“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”这段文字选自_______的《昆虫记》，文段中“这种昆虫”的名称是_____。这部被誉为“__________”的巨著，将科学与____完美结合。11．文学常识和名著阅读（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。阅读名著能拓宽视野，启迪人生。我们读中外作品，从茨威格的《》中，我们感受到了托尔斯泰、司汤达和卡萨诺瓦的人格魅力；读鲁迅的《》，我们可以了解先生青少年时期的生活经历与体验。（2）他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已经年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘虏了。他又去打仗夺回来，结果真的夺了回来。上述这段文字描述的是哪一位红军？请你结合这个人物的相关事件说说他身上具有的品质。12．文学常识与名著阅读。①.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A．《三峡》选自《水经注校正》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B．《与朱元思书》选自《吴均集校注》。作者吴均，字叔庠，吴兴古障人，南朝梁文学家。本文是吴均写给友人的信的一部分。C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。②.《红星照耀中国》（RedStarOverChina）是美国著名记者的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为。③.《红星照耀中国》用毋庸置疑的事实向世界宣告：。13．名著阅读。阅读下面名著选段，根据要求作答母亲把沉甸甸的包裹送到邮局，焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信，他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈，他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公