话剧表演主持人串词童话剧比赛主持串词(三篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。话剧表演主持人串词童话剧比赛主持串词篇一乙：亲爱的同学们：合：大家----下午好!乙：20xx年11月1日甲：我们三年级组全体同学踏上了排演童话剧的旅程乙：在这条路上，前方从来都是困难重重甲：但我们不怕，因为我们每个人始终记住一句话——合：顺着嘴巴的方向飞行!乙：我们自己编写剧本，挑战一切不可能甲：我们自己制作道具，动手与动脑同行乙：我们自己设计服装，展示特有的才能甲：我们自己编排舞蹈，动作优美心舞动乙：今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧!甲：盐池县第五小学三年级组“童话剧”表演活动合：现在开始。(师生齐拍手，营造氛围。)乙：本次比赛的评委有：包校长王校长鲍校长王生德老师王忠军老师惠老师段老师尚老师担任计分有：李主任韩主任尹老师让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来!甲：本次比赛评分标准。评分采取10分制，表演内容3分，表演技巧3分，形象风度3分，综合印象1分。评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是参赛组的最后成绩。评委打分最高分是9.8分、最低分是8.0分。平均分保留到小数点后两位。乙：首先有请第一话剧组为我们表演小木偶看看这些可爱的小木偶又将发生什么有趣的故事。甲：我真期待这些精彩的表演。甲：这儿有一条清澈的小河，小河的周围草木茂盛，石头上长满了青苔。河里的小鱼可多了.它们快活地游来游去。几条小鱼高兴地蹦出了水面，正热情地欢迎咱们呢!请看!由第二话剧组为我们带来的童话剧小儿垂钓。大家掌声欢迎乙：大家都知道揠苗助长的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活，筋疲力尽地回到家里，告诉家里人：我今天帮禾苗长高了!结果他的儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。下面就有请第三话剧组为我们带来揠苗助长!大家掌声欢迎甲：战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么?想知道吗?(想)看完狐假虎威你一定会知道答案的，掌声有请第四话剧组。乙：同学们，你见过天上掉馅饼吗?那只是心存侥幸，我们做任何事都要一步个脚印，以为自己很幸运、希望得到意外收获，结果只会一无所有，不信，请看守株待兔掌声有请第五话剧组。甲：同学们都很熟悉每天上学和放学回家的路，你可曾留意过脚下的路什么样?我们一起来瞧瞧这些路。一条美丽的小路。掌声有请第六话剧组乙：让我们再以热烈的掌声向以上精彩的表演表示衷心的祝贺!甲：乔紫芸，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗?乙：我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐!甲：不错，我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动，话筒对下面观众或挑人回答)对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。乙：而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。甲：乔紫芸说得非常对!我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗?(学生举手发言，自由畅谈)乙：大家说的真好!童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣!甲：还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢!乙：是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。甲：亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩!乙：今天，我们的童话剧表演活动到这里就要结束了。甲：相信大家在本次活动中大有收获，让我们行动起来做一个有智慧的人噢!乙：激动人心的时刻即将到来，接下来由尹主任来宣布本次演讲比赛的最终结果：获得优胜奖的班级是：获得三等奖的班级是：获得二等奖的班级是：获得一等奖的班级是：祝贺你们!甲：下面进行现场颁奖仪式。请获得优胜奖的班级上台领奖。请王生文校长为他们颁奖。请获得三等奖的班级上台领奖。请鲍校长________为他们颁奖。请获得二等奖的班级、上台领奖。请王校长_________为他们颁奖。请获得一等奖的班级上台领奖。请包校长________颁奖。乙：下面有请包校长讲话，大家欢迎!合：盐池县第五小学三年级组“童话剧”比赛到此结束!谢谢大家