PAGEPAGE4幼儿园大班优秀美术公开课教案?织网?大班优秀美术公开课教案?织网?适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能绘画出几种根本的网状图形，初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园大班优秀美术公开课?织网?教案吧。活动意图：湖州是太湖边上有名的鱼米之乡，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的渔民伯伯是如何捕鱼的新鲜的鱼儿是从何而来的而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密；2、能绘画出几种根本的网状图形；3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动作，带着幼儿进入活动室。〔配乐〕二、出示图画1、师：〔1〕从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！〔出示图片〕他为什么他能抓到这么多的鱼呢〔捕鱼人用网抓鱼〕这些鱼能不能从网里跑出来为什么他的网怎么织的怎么样的〔观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法〕为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢〔注意观察网眼的疏密〕2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了〔一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小〕3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼是什么颜色的为什么他要这么做呢〔理解好朋友颜色，这样鱼不容易区分〕2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编你还见过其他的网吗是怎么样的2、尝试让假设干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收有没有都网住鱼呢〔观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网〕你觉得谁的网编织的最好2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧！好吗活动延伸：继续创编不同的网。小百科：网是一个汉字，读作wǎng，本意是指捕鱼鳖鸟兽的工具，泛指多孔而状如网的东西。内容总结〔1〕幼儿园大班优秀美术公开课教案?织网?大班优秀美术公开课教案?织网?适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能绘画出几种根本的网状图形，初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园大班优秀美术公开课?织网?教案吧〔2〕小百科：网是一个汉字，读作wǎng，本意是指捕鱼鳖鸟兽的工具，泛指多孔而状如网的东西