冬日暖阳作文冬日暖阳作文112月3日，我们终于迎来了20xx年的早晨，我在车站等车的时候，发现下雪了！在路灯下，我可以清淅看到正在飘着的雪花。飘下的雪花有大有小，小雪花急匆匆地来到大地妈妈的怀抱，大雪花是由许多小雪花组成的，小雪花们手拉着手，互相拥抱，像善良、美丽天使的“羽毛”。看着活泼、可爱的孩子们，看着有许多冰花的窗户，还看着人间的美景。有的雪花落到身上，人们仔细欣赏它；有的'雪花落到车上，可以给我们干净的雪去堆雪人；有的雪花落到树上，树十分高兴，因为它们可以过个漂亮的圣诞节了。我们还用雪来堆雪人。我们让八个人滚两个雪球，一个大球，一个小球。我们三个人找五官，让五个人做手，还有个同学把他的帽子给了雪人。在同学们齐心协力的配合下，没多一会儿我们就做好了一个可爱的雪人。老师给我们和雪人一起合影做为留念。看到这雪景，我十分兴奋，真希望自己能变成一朵漂亮的小雪花，在空中翩翩起舞。冬日暖阳作文2阳光微醺，微雨乍晴。伴随着最后一个字的写完，我的眼泪也不自觉地落了下来。我的脚像灌了铅一样沉重。屋外，原本晴朗的太阳不见了，天空换上了黑漆漆的衣裳，转眼间乌云密布。对不起，对不起……我的'心里不停重复这三个字。“叮铃铃——”下课铃声终于响起，这就犹如给了我一根救命稻草，后面听课的老师摇了摇头，叹了叹气，一声不响地走了。这节数学课，是有史以来最重要的一节数学课。老师在台上讲得十分形象，似乎把我们带进了方程的世界。奈何我的思绪早已飞到了九霄云外，一个字也没有听进去。到了最关键的时刻，老师在黑板上出了一道题，并把信任的眼光投到了我这儿，糟糕，老师这是要叫我吗？果不其然，老师点了我的名字，我忐忑不安地走上了讲台，心里七上八下，怎么办？怎么办？此时的我恨不得地上有条缝就钻进去。下课，老师把我叫到了办公室，我早已准备好接受老师的训斥。而老师却笑了笑对我说：“没事的，这只是个意外，我相信你，但上课一定得注意听讲！”听了老师的这句话，我的眼里噙满了泪水，拼命地点了点头。老师的这句话犹如夏日的清风，冬日里的暖阳，把我深深打动了，我想说：“谢谢你，老师！”冬日暖阳作文3厨房里那盏灯还亮着，时不时传来碗筷碰撞的声响。我知道，这是奶奶又在做她的“日常工作”了。我跑去喝水，在厨房门口看到那矮小而笨拙的身影在洗碗槽前忙活着，锅里的水不停咕嘟着，奶奶手中的抹布也在锅沿不停擦着，她总喜欢在家人都上楼后开始干活。我刚倒好水，身后那熟悉的'声音响起：“别喝凉水，去楼上喝热的，大冬天喝什么凉水。”奶奶努力弯下腰想去擦干地上的水，却怎么也弯不下去，我顺手拿过她手中的抹布，猛然一抬头，那布满皱纹的脸上露出了橘皮般的笑容。其实，我不大喜欢她，不爱与她交流，她总是很唠叨，总说这不健康、那不卫生，总让我开窗。只因为我一顺手的帮忙，她就笑得那么开心。许是那笑容，让我对于她，没有了以前那样的反感。奶奶很关心我，而我又何时关心过她呢？或许老人都是这样吧。她对我的唠叨，是对我的关爱，而我却从未领过情，不是装作没听见就是皱着眉嚷着知道了。其实，她啰唆的话语中透露着对我的关爱。那盏灯还亮着，碗筷碰撞的声响再次响起，那笑，也依旧在我心中停留着。奶奶如暖阳般的句句关怀，温暖了我的心。每晚，那盏灯照旧亮着，照亮了厨房，也照亮了她那矮小但温暖的身影。冬日暖阳作文4冬。早晨。太阳已冷得不愿出来，风儿也急着回家。寒冷，裹住了这个世界。吸了一口冰冷的空气，不禁打了个冷战，在狂风的肆虐之下，举步维艰。“哐当！”顺着声音望去，是一片倒地的自行车，一个男孩，穿着和我一般多，但是身上的外套明显大了一些，可以看出来他的身体非常的瘦小，迎上我探寻的目光，他歉意地笑笑，继续努力地想把倒在地上的自行车扶起来，这显然是不容易的，可他还是在毫不停歇地努力着。这是一项不简单的工程，他力气小，要费很长时间才扶起一把，而狂风又不懂得爱护他的努力，不时又有车子倒下。这场面可真是让人心疼，男孩扶车的速度还赶不上狂风的.作业，这样下去显然是徒劳的，可男孩并没有因此停下来，而是继续重复着，一遍又一遍。走得近些，他脸上满是汗珠，像一朵沾着露水的花朵，朴实无华的他，大概因能为世界献出自己的力量而自豪吧。他的脸上看不到气馁，也没有难受与困惑，只有坚定和一股决不放弃的意志。寒风依旧呼啸，天空依旧阴暗，但他炽热的心，温暖了寒风，照亮了天空，感动了世界。他是一枚冬日里的暖阳。我和你一起扶车吧。男孩笑了。冬日暖阳作文5暖暖的冬日洒在我沉重的书包上，我深吸一口气，踏一条小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！来到校园，一排排桂花树，仿佛还残留着淡淡的清香。我带着满怀的好心情，来到教室，开始一天的学习生活。如果你漫步在校园里，一定能感受到冬日的暖阳。一个小姑娘趴在课桌上抽泣，眼泪流满了整张脸，校服的袖角，整个课桌。一群孩子把这个姑娘围得水泄不通，拿着纸巾不停地安慰她：“