三年级（下）语文期末复习沪教版语文三年级下册复习一、词语积累整理二、背默内容确认：1）L1～L40课后所有生字、词语（包括老师额外划出的）要求熟练默写2）8首古诗要求熟练默写。（题目、作者、朝代都需要）3）综合练习1－8中的所有名言要求熟练默写（作者也需要），了解它的含义，并能写出喜欢的理由。4）L1《春的消息》全文，L7《小读者》最后一节，L9《给予树》最后一节，L11《起死回生》最后两小节，L16《家是什么》最后一节，L24《南极风光》第2、4小节（只要求掌握排比句），L32《全神贯注》第2节，L33《不知疲倦的人》第5节。注：所有文本以语文书为准。三、每课要点总结：L18《在金色的沙滩上》1）课后词句活动室第1、第2题要求熟练掌握（教材P62）。画家惊讶地看着小姑娘，他想：。L19《杏儿熟了》1）课后词句活动室第1、第2题要求熟练掌握（教材P65）2）本文中心：学会与人分享快乐！3）根据提示复述奶奶分杏儿的事情：奶奶从屋里出来，手里拿着竹竿，她先，接着。我心里不高兴了，奶奶看出了我的心思，于是，说：“。”L20《哦，让我永远忏悔的狗》1）重点理解词语：心急火燎不知所措悔恨交加2）课文第五节中提到“我“悔恨交加。我悔的是，我恨的是。（请具体写出）3）小豆子身上的优秀品质：大度、宽容。《综合练习4》1）第1、2、3、4、5大题要求熟练掌握千里送鹅毛，礼轻情义重的意思是：。我还能写一句谚语：。2）关于母爱的名言：母爱是世间最伟大的力量。——米尔3）默写关于母爱的古诗：格式：第一行题目居中，第二行朝代作者靠右，古诗内容居中，标点占一格L21《我喜欢小动物》1）从课后注释中了解作者：秦牧。2）重点理解词语：不胜其烦、干涸、企图、痛楚3）课后词语活动室1、2重点掌握（教材P72）小猴子很顽皮，。小花猫真可爱，。4）文章结构：“总起——分述”结构。（简称：总分结构）5）文章最后一句可作为犯错类作文的结尾。L22《鳄鱼的争斗》1）文章结构：“总起——分述——总结”结构。（简称：总分总结构）2）从文中第三小节中找出2处具体描写罗宾强过入侵者的句子L23《神秘的小岛》1）重点理解词语：波涛汹涌争论不休不翼而飞无影无踪幽默揣摩2）课后词语活动室1、2重点掌握（教材P78）3）文章结构：总分总结构L24《南极风光》1）多音字：宝藏（zàng）隐藏（cáng）2）课后词句活动室第1、第2题要求熟练掌握（教材P80）排比修辞方法的作用：加强气势，加强语气。3）文章结构：总分总结构4）重点理解词语：望而生畏晶莹剔透惊叹不已唤醒5）文章主要介绍了南极的（）、（）、（）和（）。L25《埃及金字塔》1）课后词句活动室第1、第2题要求熟练掌握（教材P84）用具体数据把句子写具体东方明珠电视塔高约468米，相当于。一头大象约6吨重，相当于。2）重点理解词语：轮廓、屹立3）文章结构：总分总结构4）找出文中的一句过渡句：从这句话中，我了解到了作者对埃及金字塔特点的概括是（）和（）《综合练习5》1）第1、2、3、4大题要求熟练掌握L26《蝙蝠和雷达》1）书后表格和词句活动室1、2题要求熟练掌握（教材P90）。2）研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理应用于工程技术之中，发明性能优越的仪器，创造新技术。这样的学科叫做仿生学。L27《我多大了》1）书后表格和词句活动室第1题要求熟练掌握（教材P92－93）。L28《鱼化石》1）诗歌所揭示的道理：生命在于运动L29《在牛肚子里旅行》1）课后词句活动室第1、2题要求熟练掌握（教材P99）。2）重点理解词语：细嚼慢咽贮藏3）从青头的身上我学到了：在危急关头，首先要，然后再依靠自己的去解决问题。L30《邻家的星期四》1）课后词句活动室第1、第2题要求熟练掌握（教材P101）从文中找近义词：清晨（）安静（）似乎（）准时（）2）回答问题：（注意有理有据，语句通顺，回答格式正确）“我不由得生出长久不易平息的联想来。”请联系文章内容写写“我”具体会想些什么呢？《综合练习6》1）第1、2、3、4大题要求熟练掌握1、2、3大题注意申清题目，灵活运用解题技巧。2）积累词语：千钧一发。它的字面意思是，具体形容。说明文阶段性总结：1、说明文的一般写作结构：1）总分总结构2）总分结构2、小学常见说明文的说明方法：1）列数字。为了使所要说明的事物具体化，采用列出可靠数据的方法，以便读者理解。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。2）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便