实施方案实施方案篇1一、座谈目的为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的'提高。二、参与人员1、年段半期成绩前30名学生2、各班成绩中等2名和学困生1名三、主持人何先安四、座谈方法鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：1、学习紧张？2、课外时间是如何安排的？晚上学习到什么时候？3、老师在复习方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师复习方法？4、各科作业量是否适当？能否如期写完？5、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？6、你班学习氛围如何？班主任能否负责？7、你最想敞开心扉地和老师说什么？8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？9、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？10、想对父母说什么？五、座谈时间20xx年5月10日六、座谈地点成才楼二层会议室实施方案篇2一、指导思想健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。使学生从小树立终身健身意识，通过活动，促进知道教师的.业务水平和专业能力，早就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促进文节、体育设施的投入力度。通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。二、领导小组组长：XXX副组长：XXXXXX组员：全体教学人员三、活动范围和时间“2+1项目”实施范围：三周小学1——6年级全体学生“2+1项目”实施时间：20xx年秋季学校开始利用课外活动组织学生全面实施。四、实施原则与要求（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，切实树立终身体育思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，与学生每天在校时间进行1小时锻炼有机结合，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容体系。（二）按要求每位学生选择一个体育类项目和一个艺术类项目。（三）学校利用周二课外活动时间开展体育活动，周四课外活动时间开展艺术活动。学生活动器材需自己配备。（四）学生选好项目以后中途不得更换。（五）周二体育活动若因天气原因可将室外课改为室内理论课。五、实施项目：1、体育类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。2、艺术类项目。（1）音乐类：竖笛、声乐、古筝、电子琴、钢琴。（2）美术类：绘画（素描水彩画卡通画）、书法、剪纸等。六、实施形式学校成立相应体育、艺术各类兴趣小组，充分利用活动课和阳光体育锻炼1小时时间组织学生开展各项活动。七、活动安全，注意事项1．穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、戴各类坚硬、锋利的物品；2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他活动项目，更不能乱窜乱跑；3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告诉老师；4.活动时，同学间要相互协作谦让，相互帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争执甚至打架。实施方案篇3为进一步深化体育学博士研究生招生改革，完善拔尖创新人才选拔机制，充分发挥导师在人才选拔及培养中的主体作用，着力提高博士生选拔质量，根据根据教育部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔20xx〕1号)、《福建师范大学“申请-考核”制选拔博士研究生办法》(试行)(闽师研〔20xx〕21号)的精神，特制订本方案。一、选拔对象第一条：国家承认学历的应届全日制学术学位硕士毕业研究生(以下称“应届生”)。第二条：已获得学位的往届全日制学术学位硕士研究生，且在高等院校或科研院所专职从事与报考专业相关的教学或科研人员(以下称“往届生”)，年龄不超过35周岁(截至教育部录取当年9月1日)。二、申请条件第一条：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。第二条：身心健康，身体健康状况符合规定的体检标准。第三条：有至少2名所报考学科专业领域内的教授(正高职称，或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。第四条：英语水平达到以下之一：国家大学英语四级425分以上(含，下同)，或托福75分以上，或雅思5.5分以上，或PETS-5(WSK)55分以上，或与以上相当的英语水平;德、法、意、西语水平考试达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级;日语水平达到二级(N2);韩语成绩达到TOPIK4级)。第五条：应届生须于就读期间取得如下科研成果之一方可参加选拔：在《福建师范大学AB类学术期刊目录》所列A类刊物发表体育专业学术论文1篇(含)以上;或《福建师范大学AB类学术期