幼儿园教师常规管理制度范文三篇幼儿园教师常规管理制度范文交接班制度1.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况.2.每日认真填写交接班记录,记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等.因传染病缺勤的必须交待清楚,如有发烧患儿必须记录体温、精神状况,如患腹泻的幼儿应记录大便的次数,提醒幼儿多饮水,供接班人注意.3.早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园.4.交接之前或之后要对幼儿进行检查,做到有病情早发现、早治疗.5.在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况.6.要交接幼儿的意外事故及误伤,如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等,虽不严重也要交班,一是为了责任分明,二是便于向家长交待清楚,可解除家长的误会,提醒接班人注意照顾.学习制度1.政治学习：由书记或支部委员负责主持,全体教职工参加,以集体或小组的形式进行学习和讨论,每周一次.内容：根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告.2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持,全体教职工分组进行学习.内容：①系统地学习各类人员的专业理论知识.②以小组的形式开展研讨活动.教师组：每周一次,主任或副园长主持.保育员组：每周一次,保健医或保健员主持.炊事员组：每周一次,后勤主任或管理员主持.后勤组：每周一次,后勤主任主持.幼儿园教师常规管理制度范文幼儿园财产保管制度1.由保管员对园内财产负责管理,分管员为各班保育员.要认真负责,勤俭节约.2.定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全.需大修或报废的另定计划交园长批准.3.要根据不同财产进行分类管理,建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账.4.领用物品需填写领物单,并经幼儿园主管领导签字后领用.调离园时,要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园.固定资产出园,由园主管领导开证明,门卫才准予放行.5.幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信,写明物品名称、规格、数量、归还日期,经园领导同意后借取,并开出门证.6.幼儿园的财产每学期核对一次,核对后保管员与分管员在财产簿上签字.如有损坏,根据情况赔偿或批评教育.7.全园教职工要认真保管和爱护公物,合理使用各种设备、设施.幼儿园教师常规管理制度范文为了切实提高我园的办学质量,以及社会、家长对本园的信任度;更为了我园的生存和可持续发展,实现打造当地幼教名牌的办学目标,现特对我园的教师及工作人员制订以下工作常规及奖惩制度：一、全园所有工作人员必须严格遵守我园的各种规章制度.二、经常保持对家长的热心,对幼儿的爱心,对工作的耐心、细心和责任心.幼儿园是幼儿知识启蒙、智力发展、品德培养、习惯形成、身心健康成长的乐园.教师要设法让幼儿想来幼儿园,切不可让幼儿产生畏惧和厌恶感.(1)在对幼儿的日常行为管理上,须讲究方法,注意影响.绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为.要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情,以得到幼儿的喜爱.(2)每天要清理好幼儿的早点、钱、衣物、毛巾、被褥、药品、食品、学习用品等,不得弄丢或弄错.(3)要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁.及时给幼儿擦拭鼻涕口水.要定时提醒幼儿大小便,裤子湿了的要换洗好,切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家.(4)要经常注意幼儿的身体健康状况.有药的要按时喂药,需添减衣服的要及时添减,发现身体不舒服的要及时告知园务办或通知家长.(5)每天下午幼儿起床后,教师要仔细清理幼儿的书包,看是否有药物、食品或其他物品,并及时处理.(6)对待家长要礼貌热情.工作上出现过失或不足的,要敢于向家长认错,以取得家长的谅解.三、作好安全工作.避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤.在工作时间里,无特殊情况教师不得随意离开幼儿,看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则上不允许,在幼儿午睡时也应适度.教师应学会眼观八路的本领,发现幼儿的行为有可能导致受伤害的情况时,要立即制止.四、严格遵守作息时间,按时上下班.不得迟到、早退.无特殊情况不得随意请假.五、教学质量是学校生存和发展的生命线.教师应在时间、内容、方法、训练等方面要有充分的计划、安排和保证.(1)重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育.(2)加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练.教师与幼儿的日常交流一律要用普通话.特别是要引导幼儿使用普通话.(3)每天至少利用上午1节,下午1节的课时,适当加强对幼儿识字、写字、识数、数数和简单加减运算的能力训练.对中、大班要求：每周教幼儿会识、读、写35个字.约半学期内会识、写、数10个数字,并初步学会简单运算.教师要将每周所学内容以卡片形式张贴在教室的学习园地上,即有利于幼儿的随时巩固,也便于园方随时检查.(4)每天其他课时时间,教师应尽可能地组织幼儿进行有计划、有目的的唱歌、绘画、舞蹈、讲