小学朗诵活动策划方案（通用多篇）【说明】小学朗诵活动策划方案（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。朗诵比赛活动策划篇一诗歌朗诵大赛策划（一）诗歌朗诵大赛时间安排：1、报名时间：从即日起至11月7日2、预赛时间：11月11日（周五）晚7：00(10#113)决赛时间：11月26日（周日）晚7：00（学校俱乐部）（二）活动面向：全校各学院学生（三）诗歌朗诵大赛报名方式：以学院为单位集体报名，孔目湖文学社、国防生自成一单位（每单位选手为4-5人）。（四）配乐诗朗诵具体要求：1、朗诵体裁不限，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇。2、参赛以个人或组合形式均可。3、选手参赛时表现时间预赛为3分钟以内，决赛为5分钟以内，朗诵诗篇不能过于简短，可以从长篇诗中节选、段选。（五）评分标准：总分10分，参赛者仪表形象气质：2分语言表达（包括肢体语言）：4分感情渲染：3分现场气氛：1分（六）奖项设置：一等奖1名二等奖1名三等奖1名优秀奖若干获奖者将同时获得由主办方与承办方联合颁发的荣誉证书及赞助商赞助的奖品。朗诵比赛活动方案篇二一、活动目的：1、通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。二、活动时间：4月22日三、活动地点：六年一班教室。四、活动过程：（一）、宣布活动规则：今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗诵读比赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。（报名、助威……）本次比赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。（二）、导入：1、师朗诵《春江花月夜》，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗诵读比赛，看看哪个队能获得本次比赛的金奖，好吗？（三）竞赛：老师宣布：三（1）班古诗诵读比赛现在开始！第一轮：每人选三张签，选背其中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背其中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展示背：在5分钟内把我们没教过的，刚才你还没有背过的背出来，看谁背得多。五、活动总结：设奖：一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。爱国古诗诵读比赛活动总结古诗背诵活动已经在我班顺利开展了一年多了，古诗背诵已成为每位学生的一种习惯。古诗词是华夏文明的瑰宝，是连绵千里不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑！10月我班召开古诗词诵读比赛，我和同学们共同聆听了智者的箴言，共赏了华夏文明的瑰宝。本次比赛分为三轮。第一轮：每人选三张签，选背其中的两首，背对一首得10分。第二轮：第一轮满分的进入第二轮。抽五张签，选背其中的四首，时间限制2分钟。第三轮：展示背：在5分钟内把我们没教过的，刚才你还没有背过的背出来，看谁背得多。评委根据学生背诵的情况进行打分。通过本次活动，涌现出了十名优秀的背诵古诗词的同学。本次比赛开展得十分顺利，这都得益于班长和学习委员的高度重视和语文老师在指导学生背诵古诗过程中的辛苦付出。语文老师采用各种方法引导学生记忆古诗，比如先领着同学们齐读古诗，明确每个字的读音，之后给学生简单讲解每首诗的含义，再跟同学们一起背诵。通过本次活动的开展，我和同学们将以传承华夏文明为己任，从现在做起，争当传统文化的传播使者。爱国古诗诵读比赛获奖名单一等奖两名：二等奖三名：三等奖四名：朗诵比赛活动方案篇三为展示我校学子的特色风采，发扬大学生的青春活力，风发意气，展示青春风采，使同学们加深对学习的热情。同时也为了努力弘扬优秀传统，广泛开展传统诗文教育，提高大家的艺术品位，丰富同学们的业余文化生活，陶冶学生们的的高尚的道德情操，进一步营造良好的学习氛围，特举办x文理学院“楚才”杯朗诵比赛，具体通知如下：一、参赛对象：x文理学院全体学生二、组织机构：主办单位：共青团x文理学院委员会承办单位：楚才演讲朗诵协会三、报名方式、时间：1、报名方式：A、各学院将报名表（附表一）下发至班里，由学院负责人收集齐所有的报名表，并制作一份总的报名人员名单表，在截止日期4月12日之前，将报名表及电子档文件上交到学生团体联合会办公室处，办公室会与各社团部长联系。B、现场报名：届时会在T3-A503的现场有现场报名点，选手领取报名表，填写后交给现场临时报名负责人也可以参加比赛。2、报名时间：4月8日-4月12日3、活动负责人及联系方式：四、活动阶段：20XX年4月8日-4月12日各学院报名组织阶段20XX年4月13日-4月14日初赛20XX年4月16日决赛五、活动流程活动分为初赛、决赛两个阶段进行