考点攻克山西太原市育英中学化学九年级上册期中同步测试试卷（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、用来证明质量守恒定律的下列装置中，你认为设计最不科学的是A．B．C．D．2、下列叙述中，正确的是A．只有可燃性气体遇到明火会发生爆炸B．低碳理念就是较低的二氧化碳的排放C．正在使用的家用电器着火可以直接用水灭火D．水体具有自净能力，生活废水不会对水体产生污染3、下列物质的化学式书写正确的是A．过氧化氢B．干冰：C．氧化铁D．氯化钙4、下列用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是A．活性炭用于防毒面具吸附毒气B．干冰用于人工降雨C．一氧化碳作燃料D．二氧化碳用于灭火5、下列实验操作能达到实验目的的是A．AB．BC．CD．D6、下列实验现象的描述正确的是A．红磷燃烧产生大量的白雾B．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生具有刺激性气味的气体7、属于分解反应的是A．B．C．D．8、下列属于非金属元素的是A．ZnB．AgC．ND．Na9、甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下、有关说法正确的是A．参加反应的甲和乙的分子个数比为5：4B．反应前后各元素的化合价均不变C．反应前后分子的种类不变D．丙物质由2个氢原子和1个氧原子构成10、生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是A．食盐用于消除积雪B．金刚石用于裁玻璃C．食醋用于清洗水垢D．干冰用于人工降雨二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、请回答下列问题。（1）碳的世界丰富多彩，根据下图回答下列问题：①A、B、C三种物质都是碳的单质。其中，C物质的名称是_______，B物质是由_________构成的（填“分子”或“原子”），A和C的物理性质差异较大，其原因是__________；②因其质地很软，在生活中常用作铅笔芯的是________（填字母）；③在燃着的蜡烛火焰上方放一个冷碟子，碟子下面有炭黑出现，说明蜡烛中含有_______元素（填元素名称）。（2）生活中处处有化学，如图为某天然矿泉水的标签。①请写出该标签中硫酸根的离子符号___________；其中“Ca2+”中的“2+”表示的含义是______；②要判断该矿泉水是硬水还是软水，可用___________加以鉴别；③若该瓶矿泉水为2L，根据标签中的信息，则至少含有钾离子___________mg；④写出由钙离子与氯离子构成的物质的化学式___________。2、请将下列选项的序号填在对应的横线上：A．减小实验误差B．防止药品污染C．避免读数错误D．1~2mLE．盖满试管底部（1）滴管使用后，应及时清洗并放在试管架上的目的是___________。（2）量取8mL的液体时，选用10mL的量筒而不选用100mL的量筒的目的是___________。（3）实验室取用药品时，若没有说明用量，液体取___________，固体只需___________。（4）量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。___________。3、未来能源推动天然气与新能源融合，实现“零碳排放”，有以下四个研究方向。①利用农业或食物垃圾、粪肥等发酵，制得生物甲烷替代天然气。②寻找天然氢气或生产氢气，在管道中运输甲烷和氢气的混合气体，减少碳排放。③制备氢载体（携带大量氢原子的分子），利用管道运输，抵达目的地直接利用或转化为氢气再利用。④利用特殊设备将甲烷转化为氢气和碳，在管道末端利用氢气，收集固体碳。（1）安全使用至关重要。实验室点燃甲烷前应先___________。家中若用生物甲烷（或天然气）做燃料，燃气报警器应安装于气源的___________（填“上”或“下”）部。（2）若用管道输送氢气极易发生泄漏。原因是___________。（3）从下表可知，以下三种物质均满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件。哪种物质最适合做符合未来能源要求的“氢载体”，试说明理由。（4）甲烷隔绝空气加热至1000℃生成氢气和炭黑，化学方程式为___________。4、空气是一种宝贵的资源。（1）氧气约占空气体积的______，其用途很广，在工业生产中可用于______。（2）氮气常用作保护气的原因是______；用______可制成多种用途的电光源。（3）人类生存需要洁净的空气，二氧化硫等有害气体排放到空气中，降雨时会形成______。5、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。（1）森林着