描写西瓜说明文描写西瓜说明文说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文写作的目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的描写西瓜说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。描写西瓜说明文1请问，什么水果看着是绿的，吃的是红的，吐出的是黑的?Yes!(对了!)是西瓜，我最喜欢吃西瓜了!西瓜圆滚滚的像个地球仪，穿着一件浅绿色带着深绿色条纹的厚大衣，看着很好看。放在鼻尖凑过去闻一闻，似乎什么味道都没有。不过，你可别上当呀，他是个美不外露的家伙。不信你把它切开再闻闻。哇!一股甜润的清香直往我鼻子里钻。切开的西瓜露出红彤彤的瓤，像一个大太阳，四周的白色的厚外衣形成了“太阳”的光晕。“太阳”里面布满了黑籽，就像太阳的黑子。那红彤彤的沙瓤上闪着亮晶晶的光，吃一口，Good(好极了!)甜丝丝的、水灵灵的保你吃着碗里的，想着锅里的!(注：只是比喻)我非常喜欢吃西瓜，因为西瓜水份多，又甜又解渴。不过吃多了总爱去厕所，大人说这是排毒素。听说夏天常吃西瓜，还能解暑呢!描写西瓜说明文2记得有一年夏天，我和爷爷，妈妈一起去摘瓜。那一片绿油油的瓜地里，结满了大小不一的西瓜。它们在一片片巴掌大的西瓜叶下静静地躺着。小的只有鸡蛋大小，但大的却有篮球那么大。一个个西瓜紧紧地贴着土地，散发着一阵阵清香，看得我直流口水。我心想：要是摘一个尝尝该有多好啊!那瓜地有一条长长的沟渠，对于六七岁的我来说，那条沟简直难以跨越。但我说什么也要摘个瓜尝尝。于是，我顺着那条沟滑了下去，一不留神，裤子被什么划破了一条口子，但我才懒得管呢，对我来说，现在没有比西瓜更重要的东西了。我歪歪扭扭地走到瓜地，摘哪个好呢?太小的一定不甜，太大的我抱不动，对!就摘这个吧!我伸出双手，一把抱住西瓜，使劲往后拉，可是西瓜却牢牢地“粘”在瓜藤上，怎么拉也拉不下来。我朝手心呼了两口气，鼓起腮帮子，继续拉。我在心里暗暗地给自己鼓劲。“扑——啪——”西瓜终于被我拉了下来，但是由于用力过猛，瓜和我一同狠狠地摔在了地上。我用手一摸，红红的“血水”顺着我的手臂直往下流，“妈妈，快来呀，我流血了!我流血了!”我吓得大叫!爷爷和妈妈闻声赶来，看到我的这副模样，不但没有着急，反而哈哈大笑。“瞧你，瞧你，一脸的西瓜籽，都快成芝麻脸了!”爷爷笑着说。妈妈用手一摸我的脸蛋，摸走了我脸上的西瓜汁：“这哪是什么血啊，是西瓜汁!”说着，打来一盆水，哗哗两下，把我脸上的西瓜汁冲得一干二净。一听没流血，我一骨碌从地上爬起来，也不管疼不疼，抱起一大块碎西瓜，“啊呜啊呜”直啃。爷爷和妈妈看着我的“小馋样”都笑了，我也笑了，笑声在瓜地里荡漾。童年趣事多!那啃瓜时的小馋样，那误以为是血的西瓜汁，现在想起来，都让我忍不住哈哈大笑，那时，多有意思啊!描写西瓜说明文3推开绿色的教室门，感觉里面很整洁，面积大约40平方米。教室后面有三个窗户，坐面也有三个窗户。尽管不是很通风，但是可以射进充足的阳光。窗户斜上方是风扇，让我们度过了炎热的夏天。像士兵那样整齐的61套课桌椅排列在课室里。地面上一尘不染，地瓷砖拖得闪亮，卫生角的卫生工具摆得整整齐齐。课桌椅前面是讲台，讲台上放着一台电脑和实物投影、录音机等设备，是现代化教学辅导工具。讲台前面黑板，大约有3平方米大，板面不见灰粉，擦得黑里透绿，粉笔字看得很清楚。教室——一块园丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃，也是同学们学习的殿堂。描写西瓜说明文4哈哈，今天我尝到了人间最美味的西瓜，这西瓜啊，是在作文课上品尝到的，所以感觉特别清凉解渴，特别美味可口。今天，老师笑容满面地走上讲台，神秘地说：“今天，我们请来了水果王国的皇帝，猜猜它是谁?”于是，我们像神侦探破案似的，异口同声地说：“西瓜!”话音刚落，老师一边拿起“客人”一边说：“对，它就是水果王国中的皇帝，水果之王—西瓜。”同学们听到“西瓜”这两个字，都想把这个西瓜给吃掉，这时，老师说：“先不能吃，我们要暗中观察，待会再吃。”就这样，我们迫不及待的`心情，开始上起了一堂回味无穷的课程。这个西瓜的个头特别大，和篮球的大小差不多，一看就是圆溜溜的。一开始，我觉得西瓜的颜色是深绿色的，但是，下面就不一样了，因为新鲜的西瓜一般都是下面带黄色的，而这个西瓜也是新鲜的，所以这个西瓜下面是带黄色的。它的柄像辫子似的，而且还带毛，摸一摸它的脑袋，非常光滑。老师把菜刀和菜板放在桌子上，老师用菜刀把“皇帝”切成两半，这时，甜甜的汁水从它的肚子里流了出来，一股淡淡的清香味扑鼻而来，我们陆陆续续走到讲台上面暗中观察。我发现果肉十分红，就像太阳的脸蛋，芝麻籽就像太阳的眼睛，而且西瓜边像一朵美丽动人的花形，还感觉花形分成了三份。我们把这个叫作“筋脉”。老师说：“现在，我们来舔一口，尝一下是什么味道?”于是