学校德育工作总结一、学校德育工作指导思想学校德育是一个系统工程，要以科学发展观为指导，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。2、以人为本、以德为先、以文化园。二、学校德育工作总目标加强和改进未成年人思想道德建设，以培养中学生创新精神与实践能力、增强社会主义荣辱观为核心内容，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。三、德育工作要点1、班主任素质提升工程。通过课题研究，提升德育工作的针对性和实效性。(同时完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。)2、全员德育，构建学校德育大网络、大平台。本学期，我们通过“教育团体”来进行班级管管理(任课教师、宿管老师和谐互动、各司其职，提升整体德育的实效性。)重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、班干部培养与学生会、团支部建设。4、以养成教育为主线，重点在学生行为文明守纪等习惯养成教育。5、对学生加强法制教育、安全教育、心理健康教育。6、注重困难生的转化工作。7、落实好学生集会的召开（注重流程）、文明班级和文明寝室的评比。8、继续落实好学生的“五个学会”，学会讲卫生、学会爱公物、学会微笑、学会打招呼、学会让道。9、组织好学生课外社团活动。10、各年级工作重点:(1)七年级（像中学生，重点是学习学校的规章制度、适应中学的生活）：①加强对学校规章制度，管理制度的学习，特别是中学学生日常行为规范及中学生日常行为规范，创建良好班集体。②狠抓行为规范的养成教育，以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、感恩教育为重点，培养良好行为习惯，通过签定“自律保证书”加强组织纪律性的培养。③建立班级管理制度，成立班委会，尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。(2)八年级（是中学生、会主动用学校的规章制度规范自己的行动）①巩固七年级取得的良好行为习惯和学习习惯，对问题学生进一步强化。②加强学生学习的再教育，培养刻苦学习精神，防止学生出现松懈、滑坡、分化现象。③加强心理健康教育引导，形成积极向上的健康心理。④加强法制教育，不断提高遵纪守法自觉性。⑤重点加强集体主义教育;⑥特别关注异性交往问题，指导学生处理好人际关系。(3)九年级（好中学生，严格要求自己、主动提升自己）①加强学习教育，珍惜每一分每一秒时间。②竞争意识的培养。③使学生认识到应在行为习惯方面起到模范带头作用。④学会复习。做好考前准备。⑤加强心理健康教育。培养良好心理素质。克服、战胜困难的信心勇气。消除焦虑心理。⑥做好毕业生学指导。帮助学生树立正确的人生观念、价值观。实现自己的理想。四、主要措施1、以“五个学会”为抓手，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。积极贯彻执行教育局的德育思想，积极组织各类大型德育活动。2、加强班主任队伍的常规建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站(微信公众号、QQ群等)资源，开展班级工作经验交流。(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。4、以主题教育为载体，生动活泼地开展德育活动。每月一个主题活动，每学期有两次全校的大型活动（5.4、足球联赛）。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。6、提倡班级特色管理。鼓励全体班主任(包括随班老师)根据班主任特长及班级特点，深入思索，在保证班级稳定的前提下大胆创新，努力形成具有鲜明特色的班级管理模式。并注重发挥长处，让特色变成亮色。(通过全校的特色管理成果展示及与外校联谊活动或大型现场会的形式进行交流展示)7、规范地开展各类活动、组建多个学生社团。在规范的基础创新性的开展“阳光体育活动”、课外活动及乡村学校少年宫活动，内部挖潜与外部选贤任能相结合，规范本校体艺教育